今天读《0-8岁儿童纪律教育》书中提到一句话“所有的情绪都是可接受的，但不是所有行为都可接受。”这句话也引发了我的一些思考。每个人都有自己的情绪，如果孩子有情绪，那么我们要及时和他们进行交流沟通，了解他们情绪的产生以及引导他们去表达自己的情绪。
在此之前，我可能对于学生出现一些不好的情绪会批评，有的学生容易冲动，有说脏话打架的现象，他们不能管理自己的情绪。现在我会接受他们出现的情绪，最重要应该是看到他们情绪背后的行为，对他们的行为加强教育，让他们更加了解自己的情绪。学会倾听孩子用语言和丰语言进行的情绪表达，而不是抑制他们的情绪的产生。
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本文标题：2020.11.17共读第三天（2）
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