天佑是九年级毕业班的一名男生，从名字上足可见家庭的疼爱，希望上天保佑，健健康康，快快乐乐，成长，成才。
天佑一米七六的身材，炯炯有神的双眼，可谓明目清秀见到女老师微微一笑，显示不好意思，轻轻一声老师好，见到男老师方显示大方，能够主动跟老师握握手算是见面礼，可为知礼节，懂礼仪。老师眼中就是一个不错的学生，除了学习。
七八年级学习成绩虽不算好，但还学习。今日九年级变得不再学习，在课堂上直接躺平，要么瞌睡，要么发呆，扣手指，书摆在课桌就是不看。
原来家庭出现问题：父亲平时在外辛苦开大车，没空管教孩子，偶尔回来一趟看到，听到孩子母亲唠叨孩子不学习，非打即骂，天佑前些年年龄小有所畏惧，行为有所收敛。
天佑父亲不在家。他便是有恃无恐，只要钱，买零食，打游戏，就是不学习。他母亲，奶奶一不给就耍脾气，使性子。作为女人宠爱有加，心底软，天佑就抓住这一软肋，为所欲为，简直肆无忌惮。
作为老师也多次给家长沟通，天佑母亲也是表示无奈。前一个月天佑父亲回来，他母亲一五一十，一宗一条给他父亲说明。他父亲一气之下彻底教训了一顿。这一打不要紧，直接宣告反正不愿学，看着办，让学也是等天熬日月。
可怜天下父母心，天佑父母真的拿他没有办法，十五六岁的孩子不学习干啥去？再说这么小人家也不要呀！天佑母亲好说歹说总算又开始了学校生活。
这次更是比以前有过而不及。老师发给的试卷直接拒绝，要是浪费，说是只看书，作业他本人找都困难，老师更是很难发现。
不是任何老师都能做到佛系，有责任心强的老师，要求天佑上课做好，不瞌睡。长期养成的习惯，加上课堂不学习，没事做，他就会情不自禁头一歪，趴在课桌上，要么和后面同学私下沟通一下。这是一位事业心，责任心强的老师不能容忍的，只要结合班主任。
班主任与天佑进行谈判，班主任要求不高，也就是一位学生基本要求，按时到班，课堂拿出课本，规矩做好，不说话，也就是不影响班内纪律，师生心情。
折煞我也，天佑说：“真的做不到”！
于是，班主任给予特殊照顾，也就是特事特办。让其在办公室享受科任教师待遇：有桌凳，有空调，有饮水机。科任老师监督上什么课自学什么，简单的抄书。开始，很满意，天佑抄写不少，字写得也不错，显然比教室的效果要好的多。
过了一个星期，天佑建议回教室学习。班主任：这是学校，班级，有一定的纪律要约束，不能为所欲为，还是在办公室待着，更能严格要求自己。有时看到天佑确实一个人么没有意思。
这件事，被天佑母亲知道了，一定是狠狠吵了一顿。天佑想到：他的父亲很快就回来，免不了一顿深刻教育。天佑在学校没意思，在家没有好脸色，又面临着不可缺少的惩罚教育，于是，就选择离家出走。
这可急坏了天佑的母亲，四处去找，多方打听，唯恐出现意外。班主任也是心有余悸，多亏从家出走，若是从家出走，学校，班主任就有逃脱不了的责任。班主任长出一口气。
天佑母亲联系班主任：天佑身上有没有钱。他母亲说：“零花钱不断，有，但可以断定不会太多”。
班主任断定：弱小的年纪不会走远，要么在同学家吃住，要么在网吧呆着，一旦钱花光了，自然就会回家，家才是他最终归宿。这样类似的问题学生多了。
但是，疼儿莫如母。天佑母亲日夜思念呼唤天佑：孩子你在哪里？快回来吧！别在吓唬妈妈了？唯恐孩子有什么意外，后悔也来不及。
相信天佑如班主任所言：不会出事的，钱花完了，就会惦记家庭温暖，回家！
再次，也提醒家长一定在关注孩子学业的同时，一定关注孩子心灵健康成长，做到真心陪伴，心灵陪伴，关注孩子思想动向，以免教育孩子有的放矢，能够沿着正确的轨道不断前进！
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