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学习P.E.T父母效能训练第十七天《没事的时候也要多表达》

学习P.E.T父母效能训练第十七天《没事的时候也要多表达》

作者: 宝贝儿嘛咪 | 来源:发表于2019-05-10 23:38 被阅读0次

        今天的课程内容是《没事的时候也要多表达》,什么意思呢?“没事”就是指我们大家都处在无问题区,都没有情绪,然而这个时候也要敞开自我,用“我信息”进行表达。“我信息”具体指肯定性我信息、表白性我信息和预防性我信息。肯定性我信息就是肯定别人所做的事情。但不是我们常见的“你真棒,你真聪明”这种,而是具体地讲“别人做了什么,你有什么感受,对你的影响是什么”。一个完整的肯定性我信息由三个部分组成:行为、影响加感受。这个比较简单,今天在没听课前我不知不觉也用上了“肯定性我信息”。我买的新衣服到了,拿出来看过后顺手就摊在了床上,等我第二次走进房间的时候,发现衣服竟然整齐地叠好了,我跟孩子说“这衣服是你帮我叠好的呀,你帮我叠衣服省得我再来做,谢谢你哦!”孩子还很谦虚地说“叠得不太好啦”。对于肯定性我信息和预防性我信息我一般还能做,但表白性我信息对我来说就有些困难了。表白性我信息就是简单、直接、不带指责地告诉别人你的想法、感受、兴趣等,喜欢什么,你想要什么,你的观点是什么都要表达出来。我是一个不善于表达的人,明明心里想的嘴里就说不出来。老师课中提到了“生活中,很多人不会去表白自己,而是等着别人去发现。他们的想法是如果你在乎我,你就知道我是怎么想的,要我说出来那还有什么意思?”,我就是这样的想法,这也是我的致命弱点,沟通中的严重问题,必须得想办法改一改了。预防性我信息一般对孩子用得比较多,就比如小时候要带孩子去一个地方或者见一个人,我一般会事先跟孩子沟通好,以免她见到陌生人不肯叫尴尬。

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