六点五十，醒来；七点整。闹钟响起。想着儿子昨晚睡得晚，我一直在犹豫要不要喊他起来？原本学习任务就重，想着最后几周把他的美术课停掉，可他一直要去。这不，就在我犹豫不决时，时间到了八点，我想着起来看看他醒没，谁知一开门他正穿衣服，嘴巴翘着，估计是意识到晚了。我刚提出不去的建议，人家俩眉头一皱，冷冷地回我一句：我去！晚点我也去。唉，其实昨晚就说到这个问题了，只是我也在犯同样的错误：有种累，叫妈妈觉得你累。好吧，我也不敢说什么，好在临出门时他已经多云转晴了。
今天整理昨天的作业反馈，还是有相似的问题出现，比如：作业只有写的痕迹，与问题丝毫不沾边；没有反馈也没给任何说明；手抄报除了有个大标题和几个图形，没有别的内容……而安全教育更是“无动于衷”，很奇怪，我没有太生气，只是多了一份失望，或者说是无力吧。这几天带着侄子，我能够更加深刻地体会到家庭教育对一个孩子的影响有多大？老师给你开了头，或者说给孩子带上了金箍，那么紧箍咒要不要念却得靠家长了！
我和侄子在一边订正作业，小妞在一边“无聊中”：自己用被子裹着窝在沙发上；把家居服前后面反过来穿；坐在小板凳上，腿上还放一个小板凳，“边弹边唱”；把沙发上的靠背排排坐；用靠背搭建“房子”；倒在沙发上“四仰八叉”……自娱自乐，不亦乐乎！
再剩下的就是“大洗”了……
网友评论