1.关于再次品读《雾都孤儿》所讨论的10个问题：
1.读完此书，你的三点感受是什么？
2.小男孩奥利弗不幸（出生便成为孤儿），但又很幸运（几次三番遇到好心人的帮助），你也是这样看的吗？
3.门可斯为什么要害他？处心积虑要害死自己的亲弟弟、同父异母的哥哥，你怎么看待？他得到的母爱如同毒药，一直喂养着门可司，以至于在他内心滋生出复仇，伤害弟弟的决心来。本来可以有的大好前程、荣华富贵却完全断送在自己的手中。
4.如果有第二部《雾都孤儿》的续集，你觉得会是什么样的情形呢？
这两位同父异母的兄弟，可能分别长大成为正、反两方面派的人物，为了正义，为了荣誉，为了利益，为了亲情，继续或明或暗地斗争。
5.出淤泥而不染的奥利弗，他骨子里的善良坚韧，很难得也最终赢得了自己的胜利和充满希望的人生。对于真善美的追求，对于温暖光明正义的追求，那么的美好。
6.女配角南希的死亡，本可以避免，却被“丈夫”无情杀害，这说明了什么呢？
认知很重要，为何不给自己一个改过自新的机会呢？
7.读这本书，让我想起了一部经典的电影《放牛班的春天》，讲述一群在寄宿学校里受到虐待，被世界遗忘的孩子。
对比之下，我们当下的孩子或许更幸福，儿童的权利得到了更充分的保障，要珍惜！
8.描写景色的句子，描写心理的句子很多，将故事的情节、人物的性格渲染烘托的非常精彩，值得品鉴，值得摘抄，值得运用，值得常读常新。
9.奥利弗求生的意志，很顽强，一直希望亲自向自己的救命恩人勃朗罗先生和贝温太太，解释自己并非当了贼，而是被骗回了贼窝。
10.如果奥利弗进了贼窝，变坏了，成为小偷了，是否就太遗憾了呢？
善有善报，恶有恶报。人们的受教育环境很重要，人们的天性也很重要。如果天性泯灭，那么便无药可救了吧！
当阅读完此书之后，我想了若干问题跟孩子分享，讨论，交流，思想碰撞，觉得更能激发彼此的心智，更能让她懂得做人和做事的道理，更能助其成长，而不是带有功利性地来阅读学习。这种感觉很美妙，因此，我认为用更多的时间、创造更多的机会，进行经典书籍的亲子阅读和交流，很有必要哦！
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