深度 高度 厚度

    ——  2019假期兴成长学习心得体会及教学方法的改进与思考

                    即（1）班八月大作业

      美国教育心理学家波斯纳说:没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此他提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。

深度 高度 厚度

    2019年的暑假，我参加了兴成长互加计划暑假培训班，所以就对“成长”有了不一样的认识。每个人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只能不断的去学习、去吸收别人优秀的、科学的东西。因此我认为成长不仅仅是心理上的成熟，也是一种心灵的博大，接受别人的不同完善自己的缺点。

    这次假期学习最大的收获是懂得了一个道理，总结起来四个字:及时反思。

深度 高度 厚度

    8月20号晚我进入到互加鱼塘，观看了几个乡村教师的课程，还真是不看不知道，一看吓一跳。印象最深的就是贵州省赫章县双河小学李美老师的分享。偏僻的大山深处，144个孩子，五个年级组，七名老师，语文平均44.89分，数学平均51.11分，这是怎样的一个校园啊？当我们周围的学生出入网吧沉迷于手机电脑游戏时，你再看看这些孩子在干什么？他们每天两个小时的山路上学，学校没有音乐美术科学老师，唯一能帮助他们的就是李美老师的笔记本电脑，望着孩子们渴望的眼神，我惭愧的低下了头。画面中书桌陈旧，没有光泽，颜色暗淡，桌面斑驳。可是孩子们却笑的那样灿烂，这样的对比是多么的鲜明啊！还有一张照片给我的印象非常深刻。教室里孩子们整齐地排着队跳着舞，天真无邪，笑容明媚，动作规范，我注意到教室的地面坑坑洼洼，一不小心孩子们就容易摔倒摔伤。可是孩子们全然不顾这一切。他们的眼中没有简陋的教室，没有坑坑洼洼的地面，也没有破旧的桌椅，他们眼中只有对知识的期待和向往。我真的被这张照片震撼到了。我深深的自责，我还有什么理由去埋怨教育环境不好？还有什么理由埋怨物质待遇太低，还会去埋怨教育学生太难吗？孩子们的笑脸刺痛了我。使我深深的反思到了自己的做的远远不够不足。大多数的人都想要去改变这个世界，却罕有人想改变自己。我现在就要改变自己。我所在的学校教学条件优越，学生们的教室宽敞明亮，现代化的教学设施一应俱全，地板砖干净平整，就是学生们的笑容不够阳光灿烂，是我的工作做得不够到位，我以后要经常反思自己，让自己尽快的成长、成熟、达到一定的思想高度，为我的学生们做更多的事，要让他们在思想上积极进取，在学习上刻苦钻研，在品质上以德服人，我一定努力要让他们笑得更开心。

深度 高度 厚度

      成长的日子对于我来说是一种享受。无论这个过程是快乐的还是艰难的。我都会义无反顾的坚持。面对着新学期的来临，我要对自己提出更高的要求。我是一线教师，课堂就是我的阵地，粉笔就是我的武器，在教学上本领要更过硬，所以我给自己又定了新的目标，四个字: 积累经验。

      我要把自己当成一个零起点的学生，从深入解读教材做起，把教学目标研究透彻，慎重选择教育方法和学习方法，多听课，多动手实验多动脑思考，利用课件来增加学生学习的积极性，课后多沟通及时反馈信息及时更正不足之处，对以往的教学设计重新梳理，课堂上的细节问题要多角度全方位的推敲、考虑周全，不断的超越自己，向同行学习教学方法，向老教师学习教学经验。敏而好学，不耻下问。就是把自己之前的所有光环都扔掉，敞开心扉，把自己从一个“素颜”的老师逐渐打造成一个“精致”的钢铁战士。

深度 高度 厚度

      反思的深度决定着教育所能达到的高度。经验的多多积累可以增加教师底蕴的厚度。我有着不甘落后的进取之心，我会充满激情的奋斗、开拓，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上。