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5月份写作总结

5月份写作总结

作者: 凡世炼心 | 来源:发表于2023-05-30 15:20 被阅读0次

5月份,我在简书日更新5.2万字,推文1篇;中篇小说完结1部,新1部更新4.7万字;参与读写营第三期学习;在书香澜梦群评文18条。

这个月已经加入从容小主不写就出局群超过100天,期间,我收获颇丰。首先,开始了写第一部中篇小说,虽然写的比较差,但好歹完结了;其次,又开启了新的1部,希望和大家一起坚持下去;另外,在小主姐姐影响下,开始写碎碎念,让自己变得愈发感性。所以我感觉加入这个群很幸运,希望坚持下去,至少坚持够1000天,看看自己能成长到什么样的状态。

一、日更

这个月的日更主要包括念念不忘专题的每日碎碎念、每周主题文、读写营作业、写作感受以及读后感。

(一)短篇小说推文1篇饮酒杨波,总榜第7名,感谢大家支持。

这篇是读写营的作业,在老师指导下,增加了女主心理描写,让人物形象更丰满。

从目前看来,我写短篇小说还是过于重视情节,怎样把握和情节和细节描写是需要思考的问题。

(二)碎碎念

日常生活中的碎碎念看起来很平凡,但是这些内容对于写小说很有帮助,比方说日落、看风景的场景都可以用到作品中。毕竟小说需要很多场景描写,若是你愿意把它加到小说中,那么这些平凡的景物都被赋予了一个不平凡的一个使命,所以碎碎念根本不浪费时间,都很有价值。

二、中篇小说

5月中旬完结1部11万字的小说,并开始1部小说,目前更新4.7万字。

从上个月开始写中篇小说,我感受到写中篇小说以来,短篇小说写作明显受到影响。因为毕竟每个人的精力有限,致力于做一件事情时,需要耗费大量精力,在没法提高效率的时候,难免就要减少对其他方面的投入,这个月没有写短篇小说。

(一)完结感受

第一部小说基本写完后,第一遍修改是一个艰难过程,修改了三遍之后,我下定决心完结,整体上经历了一遍小说从开始到完结的一个过程。相信这些写作感受对今后的写作将有些指导意义,在这过程中,我可以看到自己的很多不足,了解了遇到问题应该怎么解决。

1.写作瓶颈期。这时可以写一些碎碎念进行自我剖析,将自己的心态抒发出来,那么,这些负面情绪就不会在身体内沉淀,我们又能够收拾好心情,继续往前写。

2.读者视角。我们写作的时候都是作者视角,跟读者的视角肯定不同,今后在写作过程中还是要注意。

3.把握平衡。写作过程中要注重知识资料与小说情节的融合,把握好一个平衡,否则写起来会非常束手束脚。

(二)新小说写作感受

第二部小说纯属虚构,又遇到了新问题。每天自己的想法特别多,但文字整理能力比较差,想多写一些,可心有余力不足。

所以还是要把握好节奏,就像跑步一样匀速慢跑就行,每天更新4000字就可以了,再多感觉自己把握不住。

三、读写营感受

这个月,读写营作业包括人物形象描写、对话动作描写、心理描写等内容,这些在小说写作过程中都非常重要。

如果说人物形象的描写让整体形象跃然纸上,那么对话和动作的描写就让这副形象动起来,让整个场景的画面感和动态感更强。所有的元素相结合让我们不但看到人物,也听得见声音,如果能加入一些情感描述,整个小说就特别生动,就像一副白描蒙上了一层色彩变得更加气韵生动。

老师布置的作业让我体会到一些写作规则,按照这些规则来,小说就会更加生动有趣。

老师年纪已经很大,还一直在坚持长篇小说创作,因为他喜欢待在自己房间的小世界里。我也很喜欢将自己内心所思所想输出成文字,让它们不再是一个个孤单散漫的情绪,而被编织成一片片美丽的织锦。

四、评文感受

(一)这个月评论了18篇文章,出了三篇评论集锦,比上月少。

整体上看,这些评论比较机械,都是三段论:总结,优点、缺点,当然这样的评论结构不会出大差,但是有的文章并不美在整体文意,而美在其字里行间的一些细节;有些文章用“情节动人、结构紧凑、想象力丰富、引人深思”这些评语并不合适,我却把这些评语强加进来,其实和文章内容之间是有差距的。

总之,现在的评论过于模式化,没有个性化。参考伯乐的评语,我最近在考虑改变评论形式,进行一些探索。

第一部分分段总结,按照作者思想提炼出每段的中心意思,把整篇文章叙述下来,不再用那些大而化之的概括性的那些词语,取代原先的概括性语句。第二部分针对自己感觉到某些细节的优点和缺点,细说自己的感受,这些应该将原先机械的评论转化到相对细节和生动的一个模式上来。

(二)这个月有一个新尝试,就是将前几个月份的所有日更都评论一遍。这个自我评论是对自己过去想法的总结和复盘,相当于一个复习,所以希望以后能够形成惯例,以后月底不但总结,而且进行自我评论,梳理一下这个月自己思想的一个趋势。

五、下月计划

首先,继续中篇小说写作,在稳步推进的同时,争取尽快完结。

其次,从下个月开始,尝试在每周一个写作主题的基础上,自己找一些主题进行训练,争取短时间快速的写出2000字左右的内容,提高自己文字整理能力。

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