分享一点小体会也是纠正自己的一个错误。本学期，我们家小朋友幼儿园老师在教学过程中引入一个软件DOJO，小朋友正面表现可以加分，反之测减分。老师是邀请家长参加，家长是可以看到小朋友的加减分项目。小朋友的积分可以换小礼品及精神奖励，精神奖励为主（比如坐在老师的办公椅上当一会老师）。
昨天发现我们家小朋友有减分，其中一个是排队讲话。我回来就问我们家小朋友，今天是不是排队讲话了？他没有回答是还是不是，而是问你怎么知道的?幸好我没说在软件里看到，只是说我猜的。
事后经过爱人的提醒，是不应该这样问小朋友。有这么几个想法，
1) 排队讲话不是原则性问题，不应该大惊小怪。
2) 老师邀请家长参加，可能只是让家长知道小朋友在幼儿园的情况，可能并没有要求家长监督自己家的孩子。
3) 即使有减分项目，也不能这样与小孩对话。如果经常问小朋友，有可能会让小朋友感觉到爸爸妈妈会有只眼一直在监督他，这样还哪有什么童年快乐。严重的可能会有阴影。
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本文标题：20180307 育儿的一点小分享
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