凯根认为,人的认知成长并不仅仅发生在儿童和青少年阶段,而是一个贯穿整个人生的过程。他把人的心智成长分为五个阶段。
1.「冲动心智」:这是典型的幼儿思维,想干什么就去做,行为都由本能驱动。
2.「工具心智」:你意识到别人是独立的个体,也理解这个世界有客观的规则,但你仍然是以自我利益为中心。
3.「社会化心智」:你很关心自己在群体中的位置,努力扮演好自己的社会角色。
4.「自我授权心智」:你不再按照他人的期待来活,你决心书写自己的人生剧本。
5.最高级心智是「自我转化心智」:你能够根据不同情境不断地重组自我、演化自我,从而实现高度的自由和持续的流动。
—— 教育,不只是知识的传授,更是心智的升级。心智升级的关键,不是获取更多知识,而是创造新的图式盒子,实现顺应和再平衡。这才是「开放头脑」的精义所在。








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