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叶清芷回到教室不再坐到张悠然的身旁，而是把课桌搬到讲台旁边，一个人独自横对着讲台坐。
其实我非常不喜欢有同学横坐在讲台前。讲台应当是教师的私人空间，现在这个私人空间被别人侵入，令我感觉不快。每学期都有一些同学以自己不能专心为由，坐到讲台前都被我赶了回去。
但是对于叶清芷我却只能忍着，等到排座位时再安排她的座位吧。
我是一个很懒的教师，从来不喜欢排座位。学校里的排座位虽然不像梁山水泊里那样难，但是同学之间就是一个江湖，它一点也不像我们想像的那么简单，这里有着错综复杂而又微妙的关系，比如说叶清芷和张悠然，他们现在肯定是貌离神合，还有许多是貌合神离的，比如班级的优生之间，他们像草原上的雄狮一样，有着自己的领地和空间，容不得别人侵犯。
我懒得另一个表现，就是很少主动去记学生的名姓，喜欢任其自然，喜欢通过在事情发展中认识学生，因此有时候半学期下来，能够把名字和人一一对应上去就很不错了。课堂上有时候出现张冠李戴的情况，我也常常自嘲和嘲他，当然嘲讽同学时候居多，做为一个老师，谁愿意承认自己不足呢！
当然，不愿排位置，记姓名不仅是因为懒，还有一个我深为得意的理由，那就是避免带着有色眼镜看人，以成绩论英雄。虽然学校、家长非常在意成绩，但是成绩真的不仅仅取决于老师，因此我总是刻意淡化同学个体之间的成绩，给他们足够的时间，因为自省才是成长的必要前提。
我曾经就是这样过来的。刚上学因为成绩差，差一点辍学，后来，遇到一位并不以成绩好坏评价学生的女教师，她在班里委我以劳动委员一职，之前我渴望当一个小组长的愿望都无法实现，现在陡然“官至班委”，陡然有了前所未有的自信，学习成绩如犹如春天里的树苗，几番风雨便枝繁叶茂了，直至最后以优等生的身份毕业，现在，原来学校里还传扬着我丑小鸭变身白天鹅的故事呢！
做了老师，我最大的功德就是把做学生时那点感悟运用到实践中去了，虽然并不是每一个同学都能够如我期待的那样。
这次因为叶清芷我却要费一番脑筋排座位了。我曾经尝试过许多排座位的方法，最简单的就是按照高矮的方法，由小到大依次排列，这种方法非常适合刚一开学，老师、同学之间相互陌生的时候，但这种方法最大的弊端就是几天之后，彼此之间失去了刚开始的警惕和戒备，混得熟了，班级纪律容易出问题。
还有一种方法就是以成绩论英雄，每次考试成绩出来之后，按照分数从高到低选择座位，这种方法看似挑动同学之间的竞争，但是它却深深地伤害了同学及同学与老师之间的感情，甚至造成无法愈合的沟堑。更会令那些成绩较差的同学心灰意冷，再也提不起学习的兴致了。
有的学生越来越差，有很大一部分可能都是与这种落后的管理有关。许多孩子在幼儿园、小学，天真活泼，机灵可爱，可是越到大越离经叛道，甚至面目可憎，做老师的从来不去反思一个好孩子为什么变成了问题少年，却常常慨叹学生素质一年比一年差！
可每次一想到排座位的繁琐，就令我头疼，可是一走进教室，看到叶清芷坐在讲桌前副傲慢挑衅的样子心里就睹得慌，尤甚是上课时忘了答案，翻看讲桌上教案或者参考书，心里就有股做贼的感觉。
我不能再为排座位这么一点小事而纠结了，我决定今天晚自习就动手解决这个问题，我先利用即将下课时那2分钟在班里宣布了要排座位的消息，这就像考试前先画个重点，给学生一点心理准备，免得有的学生抢到黄金座位最后流失而闹情绪，也给有特殊的学生以应对的余裕。因为毕竟我对每个学生都不了解，比如有深度近视的或者重听的，他们提前和我说一声，我有一个关照，这样免得刚排出的座位就出现要重新调整的的状况。
高中排座位当然不像小学生那样兴师动众；听小学老师讲，班级排一个座位小的方面会惊动家长，大的方面会惊动到校长甚至教育局局长。他们反应非常平静，只是望了我一眼，又都低下头去补记黑板上还没来得及的重点和注意点。
同学的表现虽然令我讪讪然，但是却让我内心又颇有几分欣慰，作为高中生把精力运用到学习上去，少为其他事情分神。
其实，班级里除了叶清芷同学座位安排起来我比较头疼，其他的同学倒并没有什么困难的。看同学们没有反应，临下课时，我望了一眼叶清芷，希望她能给我一点暗示，可叶清芷像其他同学一样，只是低头在书的空白处记写黑板上的重点。
她低头顺目，纤细白晳的手指捏着一支精致的圆珠笔，字迹均匀地流淌出来。如果排除几天前那一幕别扭，叶清芷真的是一位招人喜欢的女生。
我观察了她好几天，除了偶尔眺望一下窗户时神情显得有些迷惘，大部分时间里，她都会静静地低头演算着数学题，哪怕是课间时也是如此。她似乎有些显得孤独，很少与别的同学结伴往来，哪怕是她的妹妹叶清菁。
这倒底是一位怎样的学生呢，她有些像谜语一样令我充满好奇。
我想叫她到办公室和她聊一聊，可是又怕像上次走廊上聊天一样遭遇尴尬。我眼睛望向叶清菁，突然顿悟，不能正面强攻，那就来个迂回包抄。
“叶清菁，请跟我来一下。”
我望向叶清芷时，叶清芷连眼皮都没有抬一下，她一副事不关己漠不关心的模样。
向妹妹打听姐姐的事情，那是再正常不过了，叶清菁像兔子一样活泼，立即从座位上跑到讲桌跟前，抢过我手里的书本：
“老师，我帮你拿书本吧！”
她两眼眯成了一条线，这是一个性格开朗的姑娘，这一点和她姐姐没有一点相像之处，除了性格之后，其实长相上也相差甚远，叶清芷是脸显得长，而妹妹的脸却是圆圆的，两人的眼睛虽说各有美的地方，但是却又各不相同。
叶清菁拿着我的教材、笔记，我举着两只沾满粉笔灰的手向办公室走去。
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