昨晚上，湖南这一波大降温，夜里温度应该降到了5-6度，一夜过冬。儿子养了两个礼拜的仓鼠"球蜜"，在这一夜的寒流中，悲催离世……
放学回家后，9岁大儿子看着球蜜冰冷的尸体，脸瞬间失去了神采，线条瞬间黑了，眼里噙满泪水。
爸爸提议，把小仓鼠埋葬在小区的花丛中。儿子缓缓的去找间寻找工具。拿来小盒子当棺材，带着小铲子，和妹妹，爸爸一起到公园埋葬小仓鼠。
不一会儿，门响了，大儿子一个人默默的先回了家，低着头默默走进自己的房间，到家之后就绷不住了。
我问：是不是很难过?
儿子瞬间眼泪夺眶而出，但又觉得有点难为情，并没有哭出声音来。
我拉着他双手说：没关系，哭出来吧，妈妈知道你很难受。
儿子防线全面崩塌，放开声音哭，我感受到了他的伤心，难过，还有一点点自责（我想是因为爸爸说他，给小仓鼠保暖没做到位）。
哭了十五分钟左右，我听到了他抽泣的声音后，知道这一波情绪宣泄的差不离了。我给他做了关于"生死的教育"，告诉他，动物和人一样，会生老病死，和他查阅小仓鼠的生存条件"≤10℃难存活"，告知小仓鼠死因为气温下降太快，即便他给他保温再好，它也熬不过冬天，减少他的归因情结。和他分享了，我经历过宠物去世和亲人去世的过程和情感，让他明白了生命终究会终结。
他情绪渐渐稳定，终于可以告诉我，他对小仓鼠的情感。他把它看作好朋友，玩伴，甚至是亲人，我感受到了他身上的"阿尼玛原型"。
悲伤逆流成河，总是不会轻易逝去。期间断断续续，思鼠伤心，睹"鼠笼"物伤神。将近陆续哭了三个小时，一直哭到他喊眼睛疼，头痛，我请他洗漱睡觉。好在作业在学校完成了，功课自然没做。
总结：这是我儿子为数不多的，如此纯粹伤心感情的宣泄。前半段我还能保持妈妈角色，保持同理心，除了抓住机遇给他做一个新的生命教育，而且夸他是一个重感情，温暖的孩子，给他心里适时埋下一颗"善良的"种子。
但是后半段我就开始角色不太清晰了，角色定位不准，他哭了两三个小时，我心里还是有一点不耐烦，有点想笑。我想，我实际上并没有共情到他所有情感。因为，我没法想像一个小仓鼠死后他哭得那么伤心（我联想到去年我外公去世，我应该也就只有这样的悲伤）。
孩子的确是个好孩子，温暖，重感情。这份情感宣泄背后，我隐约感受他内心的孤单。（他4岁的妹妹并没有伤心哭泣，他说妹妹只把它是玩具，而他把仓鼠当最好的朋友）。
儿子应该期待此刻妈妈的角色：理解者，安全哭泣的港湾，减少他的归因内疚感的化解者，他的朋友。
这次情感引导和角色扮演我给自己打70分。
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