养个书虫

前几天，和朋友聊天时，说到我这两、三年在做的事——阅读推广。突然有一种悲壮感。在这个互联网智能屏幕时代，深度阅读越来越边缘化，阅读推广真的有未来吗？

我其实回答不了这个问题。

阅读使我快乐，推广阅读使我充实。所以，悲壮了不到一秒，我就又欢天喜地地坐在桌前，开始修改《养个书虫-父母修炼场》第二期的稿子。

《养个书虫-父母修炼场》最初的想法来自简书编辑Sherry（感谢）。她看了我写的几篇关于孩子阅读的文章之后问我：可不可以写一本书呢？我期期艾艾了很长时间，一方面是精力不足，但最主要还是没有写书的准备和底气。不过我还是借着这个机会，把自己对儿童阅读的理解和经验整理出来一个大致的框架，包括基础理念、实操办法，列出来一个大纲。

惰性的力量战无不胜。唯一可能与惰性对阵一会儿的只有deadline。因为没有deadline，那个大纲就一直在我的电脑里沉睡、沉睡、沉睡。

去年十一月，阅读第一的B跟我聊起愿不愿意给社群的家长们开一堂关于培养孩子阅读习惯的音频课，有系统、有步骤地帮助家长朋友搭建起一个关于阅读的知识体系，更好地引导孩子的家庭阅读之旅。

一拍即合！Deadline也来了。

不得不承认，最初答应做这个音频课是有私心小九九的。当时想的是，写书太难了，但分章节地讲讲课还是挺容易的，毕竟以前工作中我做过大量的培训工作，做讲座这事对我来说不是什么难事嘛。

只是天算不如人算，真的开始录制工作，整个人是崩溃的。音频课跟面对面的培训或视频课都非常不同，缺少了视觉输入，只凭听觉输入，各种问题就都出现了，小到东北口音、吐字不清、语速不稳，大到文稿结构和遣辞造句不适合音频特征，造成理解困难。

文稿改了多少遍不记得，录音录了多少遍不记得。我盲目乐观地以为要不了一个月可以搞定的第一期，足足搞了两个多月，才终于靠后期制作小钰的拼力挽救得以上线。

早知道音频课是这样，我大概一开始就怂了：这比写书还难啊！

过了第一关，第一期12讲陆续上线，进入第二关。我这忐忑的心啊！先是不知道会不会有人听；有人听了，又怕学员对内容不满意。自己成天一张损嘴讽刺网上各种骗人钱财的所谓知识付费，别损来损去，自己也成了骗子。

经过一个多月的试销，头两期的学员在春节前陆续结业了（必须感谢班任韩韩）。试销的反馈结果还不错——我谦虚了，其实是挺好的，比我预想的要好呢。这期间和学员的沟通既给了我启发，也给了我信心。居然有人催更第二期了。

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现在第一期开始正式常规推广。普通学员买课后可以按自己的节奏听课，有问题可以在课件里留言。VIP学员买课后，班任会循环开班，建VIP群，学员如果能按班任要求的节奏听课，就能充分地参与每周两次我的集中答疑、每期两次的圆桌讨论、以及我在群中分享的其它材料、经验、书单等等。

第二期12讲正在制作中，汲取了第一期的经验，必将越做越好吧。

愿阅读也使你和你的孩子快乐。