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如何优雅地告诉爸妈,你的育儿方法有问题(No.153)

如何优雅地告诉爸妈,你的育儿方法有问题(No.153)

作者: 马克叮叮 | 来源:发表于2020-10-07 23:57 被阅读0次

如今养娃,家里要没个老人帮衬,你很难有底气把孩子生出来。

老人带起孩子比爹妈上心,比月嫂靠谱,连家务活都能给你包圆了,搞得小两口像没事人似的,抽空还能约会看电影,散步逛公园,无比放心。

但当带娃从吃喝拉撒进入心智培养阶段,老人的传统做法就会经常踩雷了。

这当然怪不着爹妈,毕竟他们那个年代育儿都是自学成才,而“知识这东西,又得经常核实和订正”,除了专门研究育儿的专家,谁也不用像换房子一样,那么重视育儿知识的更新。

问题是,这些雷区是要无情指出,还是看老人帮你带娃那么辛苦,忍忍算了?

我觉得,一次说清楚,比发现问题时呲牙咧嘴,老人又不知你为何像个河豚一样气鼓鼓地强。得罪人,也尽量得罪一次:

你咋这么聪明

觉得自家孩子哪哪儿都好,是全天下父母的毛病。孩子背会一首诗,记忆力好!说了句俏皮话,情商高!会用因为所以,逻辑思维强......

总之,每个好表现,老人都会顺口称赞:宝宝,你太聪明了。

但是,总夸孩子聪明其实是害了他们。

这里面的道理是:聪明与否是爹妈给的特质,孩子并不能控制,当孩子一有好表现就夸孩子聪明,会强化他们对“聪明”的认同,如果遇到挫折,就会自我归因为“我不聪明”,而不聪明又不能改变,最终导致放弃。

即使孩子真是个旷世奇才,也要多夸孩子努力的程度,比如“你这次比上次努力”“你这次更专注了”,毕竟努力是孩子可以自控的因素,如果没取得想要的结果,那是努力还不够,下次努力就是,孩子也更愿意接受新挑战。

猛夸

有时夸孩子“聪明”可能只是为了鼓励,有时老人真心就这么觉得。

可问题是现在哪个小孩不是技艺超群?3岁识千字4岁会心算,玩的游戏是数独和编程,唐诗宋词张口就来,能用英语写剧本,而且自律能力比大人还强......

所以,夸孩子一定要客观,先摸清平均水平再夸,绝不能让表扬强度超过孩子真实水平,要不等哪天孩子见识了真实世界,就会发现自己原来没那么好,家人都是在彩虹屁,面临更大的打击。

贴标签

有个小朋友非常喜欢她的紫色小毯子,上课裹着,睡觉抱着,有次到幼儿园门口发现没带,死活不进门,非要回家去取。

奶奶一听,哎呀这是”恋物癖”啊,得赶紧治治。

我滴妈呀,月黑风高出门偷内衣的才叫恋物癖,小朋友依赖某些特定安抚物,是成长中非常正常的行为,因为这些东西又柔软又舒适,也不像妈妈一样说走就走,可以暂时替代妈妈给孩子安全感,这与亲子关系质量没有直接关系,也不是什么严重的疾病。

贴标签是僵化的“三岁看老”思维,会让孩子以为自己哪里出了问题,觉得反正我就是这样了,放弃自身成长。

正确做法是,不要说“这孩子害羞”,“这孩子小气”,“这孩子没礼貌”,而要说“在......情况下,TA倾向......”

这样描述问题,能让孩子看到变好的希望,家长也能理智下来,找到问题源头。

啥时候奖励冰激凌

一进家门看到孩子正“吧唧吧唧”吃冰激凌,问谁买的啊,答案一般都是奶奶,幼儿园回来的路上,只要自己走路,就奖励一根。

和奶奶沟通吧,奶奶就火了,你们能给她买,我咋就不能买?

嗨,上次奖励冰激凌,那是她跆拳道课上表现勇敢,不管多辛苦都坚持了下来。

而且,冰激凌只是个诱饵,是给她个“坚持的理由”,而不是让她把高昂的学习兴趣,克服困难的品质和冰激凌划等号。

这些宝贵的品质,任何物质也不能衡量。

所以啊,奖励是要谨慎使用的,想办法激发内在动机才最重要,可别一不小心,破坏了孩子真正的投入与热情。

教英语

这,如果不是专业老师,还是算了吧,毕竟教错了还要费劲纠正,而且父母才是教育的第一责任人,老人含饴弄孙即可,没必要在教育上再雪中送炭了。

能把生活照料得如此周全,子女已经非常感谢。

啥叫温柔且坚定

孩子经常和我说,爸爸你太凶猛了,我要找奶奶。

扪心自问,我已经很温柔了啊,只是不是女儿所有的要求我都会满足而已。

比如扭蛋机,几十块钱扭出一个丑丑的玩具,毫无益智审美,但孩子就是喜欢这种操作的满足感。

我说过,里面的玩具不好玩,这是最后一次了,孩子也答应了,但下次遇到还是想尽办法索要,而且专门找奶奶要。为啥,奶奶总能满足她。

这时,就需要坚持了。

喜欢玩具并不可耻,我见到心仪的东西还想马上拥有呢,这种纯粹的欲望不应该被否定,但是,这得有个底线,比如自己承诺过不再买,比如不是哭闹就会买。

温柔大家都会,但该坚定的东西,必须坚持,而且要统一战线地坚持。

不能爸爸妈妈说不行,但奶奶这里还可以,这会让孩子困惑。

直接告诉她,“我知道你很想要,但对不起我们不能给你买”,让她早点明白,不是所有要求都会被无条件满足,远比事后解释“拒绝你的要求”和“爱不爱你”完全是两回事,更加有效。

追着喂饭

幼儿园已经吃过了,害怕吃太多都来不及,怎么回家还要再来一次投食,还是边玩边吃的追着喂?

这肯定让老师无比苦恼,好不容易教会孩子自己吃饭,结果回家呆几天,又回到解放前。

孩子总要学会为自己的行为负责,不在该吃饭的时候吃,再想吃对不起饿着吧,一来二去也就学了认真吃饭,严肃对待食物。

专注力

专注力都是保护出来的,而不是培养出来的。

孩子走神,或者认真玩玩具、听故事的时候,就让TA保持这种状态吧,别一会儿塞口苹果,或者打断他的沉思。

想让孩子在以后应试教育的专注力竞赛中胜出,现在就停止骚扰。

越俎代庖

孩子生活上的一些小事,比如穿什么衣服,要不要剪头发,什么时候喝奶以及喝多少,就随爸妈决定吧,千万别擅自作主,因为这超越了家庭角色分工的边界。

都知道是为孩子好,可爸妈才是第一监护人,如果爸妈已经说不,老人还另做主张,往小了说这是倔强,往大了说,这其实是对他人的不尊重。

千万别以爱之名,绑架他人的意愿。

一不小心就写了这么多,这语言沟通能力是有多弱?

敢写,也是相信,爸妈总能理解自己的孩子。

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