涂口红的男老师
文/赵元波
又到了开始教新一届初一年级新生的英语课了，一上初一的英语，大刘就有点着急，头都大了，这些农村的孩子，从没接触过英语，要教会他们读二十六个英语字母，难度可不小呢，别的不说，发音的口型就不对，这直接关系到后面学生学习英语的积极性，得想办法解决学生发音口型不对的问题。
怎么解决呢？大刘想了很多办法，均不不见效。
这天一大早起床，看见妻子在化妆，那嘴皮涂得红红的，很显眼，大刘不由地一下子有了主意，拿了一条口红就往学校赶去，妻子一下子懵了：一个大老爷们，拿口红，这是要干啥呢？
才一进教室，学生们就感觉到了英语老师有点与以往不同，嘴唇上涂着的口红分外显眼。男人涂红色的口红，本来就很新鲜，至少在学校里很少见哟！大家以异样的目光看着这个涂口红的男老师：嘴皮涂得红红的，是要干什么呢？
开始上课了。大刘让学生们看着自己的口型，模仿着跟他学字母的发音。说来也怪，涂了口红后，学生们学得很快，一节课下来，多数学生都学会了，发音很标准。大流如法炮制，几节课下来，学生很快就学会了二十六个字母的发音，进展神速，出乎他的意料。对此，他是这样解释的：嘴上涂了红色的口红，发音的时候，口型看着就很明显，让学生多看几遍自己发音时的口型，模仿着学，慢慢地自然就学会了。
开动脑筋，找到问题的症结所在，施以恰当的对策，问题就会迎刃而解。
网友评论