下周一将期中考试， 目前已进入复习阶段，以前认为数学最好上的课是讲评课，不需要多么精心的备课，只要有答案，就能上好。其实则不是，数学讲评课很难上。
对一些基础知识，如果学生会了还在讲，个别人不会的也在讲，会造成时间的极大浪费；典型题目和一般题目都泛泛地讲解，重点不突出，发散性不够，浪费时间。学生们有的在听，有的分心，真正听进去的没几个，老师讲的口干舌燥，学生昏昏欲睡，今上午第一节课还讲睡了一名学生。
我认为讲评课是一种非常重要的课型。老师可以借助对典型题目的讲评，及时梳理学生所学的知识并发现暴露出来的问题，对存在的共性问题进行有针对性的纠正。通过对典型题的讲评，还可以让学生掌握解题的规律，达到“举一而能反三”的目的。因此，教师不能把讲评课变成对答案的机械行为。所以每张试卷，我会分重点，易错点进行讲解，然后再出些同类题型加以巩固，我想这样效果会更好！对易错题我让学生做在课堂作业上，这样学生会认真对得！在教学中，没有固定不变的规律，找到适合自己方法，达到事半功倍的效果，不断更新自己教学方法，反思自己不足，不断完善教法！在反思中进步！
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