从什么时候开始，我们也变成了那个让人厌恶的父母

本文为理事会读写营0144号习作

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晚上下班回家，刚走到家门口就听见隐隐的涰泣声传入耳中，我开门进屋，一股浓烈的火药味扑面而来。

只见老婆手里正紧紧地握着一个衣架，并且握衣架的那只手还在微微颤抖着。看她怒目圆睁咬牙切齿的模样，我仿佛是面对着一个火药桶，感觉手上的门把手似乎都是烫的。

我蹑手蹑脚地关上门、换好鞋，生怕动作大了会将这火药桶引爆。她眼神中透着寒光，如同利箭一般射向身旁的儿子。

再看一旁的儿子，一手抹着眼泪，一手捂着屁股，用可怜巴巴的小眼神看着他妈，眼眶中的泪水如同决堤般地往外涌，小小的身躯随着起伏的抽泣声一抖一抖的。

很显然，在我进门之前，他才遭遇过一波猛烈的、且不对等的武力打击。见我进门，他用无辜的小眼神瞟了我一眼，似乎是想从我这里得到一些援助，然后又赶紧将视线转向他妈。

无须多问，这八成又是他上网课没有认真听讲被他妈给逮住了，正在被他妈进行武力震慑。

通常这个时候，我是不会干涉她教育孩子的，因为我们很早就已经约法三章，不管我们俩谁在教育孩子时，另一个人绝对不允许插手，有异议可以事后再沟通讨论。

我打算做一个安静的旁观者，我若无其事地从他俩之间穿过向沙发走去，这时老婆突然用慑人的女高音训斥道。

“快说！知不知道自己错在哪儿？！”

那声音，吼得我都有点心虚了，我一时没有反应过来，一度以为是在质问我。

不过，见这气氛有些凝重，正好借机缓和一下，我装傻充愣道：“我的确不知道自己哪儿错了，你来说说看，我到底哪儿错了？”

“你给我一边凉快去！我又没问你！”她没崩住，不小心露出了慈母般的微笑，与刚才还是一副要吃人的样子形成了鲜明的对比。

“你笑什么？教育孩子的时候能不能严肃一点！”我一本正经地调侃道。

老婆像做贼似的，赶紧藏起她那慈母般的微笑，还顺便白了我一眼。

看到他妈笑了，上一秒还委屈巴巴的儿子也跟着噗嗤地笑出声来，顿时他那脸上鼻涕眼泪一大把，混合在一起简直难以名状，那场面让人不忍直视。

我赶紧抽了两张纸巾给儿子递了过去：“赶快擦一下，别掉地上了，不然我呆会儿还要给你拖地。”

儿子听了笑得更厉害了，老婆想笑，但为了维持她严母的姿态，还是憋了回去。

“你笑啥？你还有脸给我笑呢！问你呢！你知不知道自己错哪儿了？”老婆再次把脸阴沉了下来，接着对着儿子训斥道，但声音和神情已经明显没有先前那么强硬了。

“我……我……我不该……不该在上网课时……拿iPad玩游戏。”儿子强迫自己收起了笑容，唯唯诺诺地回道。

“还有呢？”老婆不依不饶。

“还有……还有……我不该……不该骗人。”

“好，请你记住自己今天说过的话，我不希望再看到有下次，赶紧把脸擦干净回屋写作业去。”

……

儿子回屋后，老婆终于放下了那副高高在上的严母姿态，换上了一副生无可恋的表情，将事情的前因后果为我一一道来。

“唉，这孩子现在光是小心思，你说我该怎么办啊？今天下午就出门买个菜，放他一个人在家上网课，我确实不放心，就打开家里监控看了一眼，这一看竟发现他正在用iPad玩游戏，你说我生不生气。”老婆余怒未消。

“儿子已经十一岁了，以后还是尽量别再动手了，多跟他讲讲道理。”我说。

“我也想讲道理啊！我努力地控制着自己的情绪，本来只打算口头教育一下，真没想动手，但他还死不承认，直到我拿出监控视频他才坦白，我当时怒火攻心忍不住才动的手。唉！你说这愁人的网课何时才是个头啊！我简直快要疯掉了。”

听老婆说了这么多，我陷入了沉思，我突然意识到，或许是我们平时把儿子盯得太死了，对于他玩游戏，我们一直都采取了严格管制，手机更是不会让他碰。

我们全然忘记了他也只是个孩子，正是玩乐的年龄，我们却强行扼杀了他的天性。

我想起了心理学上常说的禁果效应：越是禁止的东西，越容易激发人们的好奇心。

同理，过度控制孩子玩游戏，所达到的效果往往都会适得其反，最终他还是会在好奇心的驱使之下偷着玩。

我又回想起自己的学生时代，多看会儿电视都会被父母数落半天，整天被父母告诫要多把心思放在学习上，不要老想着玩。

因此，在我的认知里，认为玩就等于懒、玩就等于不上进、玩就是可耻的。现在发现，其实那时候的教育方式是愚昧的，与现在所提倡的快乐教育思想相悖。

当年被逼着学习的我们毫无快乐可言，对于父母的期许和令人窒息的控制欲，我们还会产生强烈的抵触心理和厌恶感！

正所谓，己所不欲，勿施于人。我们曾经历过的不堪，为何如今又要将它复制在下一代人身上呢？

究竟是从什么时候开始？我们也变成了那个让人厌恶的父母！