本周用实验室的器材上了一节曲面镜课，包含凸面镜，凹面镜。
上课过程中，发现孩子平时还是挺留意生活中的事物的。实验过程中听到孩子说，公路转弯的地方就是凸面镜，还有说到汽车后视镜也是凸面镜等等。
实验前要求孩子将所观察到的，曲面镜所成的像的大小和正反，与上节课的平面镜作比较，并试试看还有没其他发现，以表格方式记录。
交流时，孩子们还注意到像的清晰度，面镜的视野等等。
争议较大的是凹面镜，大部分孩子观察到的是倒立、放大的像，偶尔有孩子注意到也能成正立的像，还有的能注意到能成缩小的像。
实验结束后，引导孩子们看科学图册上面对于面镜的介绍，孩子们整体呈现较浓的兴趣。
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本文标题：五上《曲面镜》教学反思
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