孩子教育的艺术-制定红线，奖罚分明，张驰有度

孩子就是一张白纸，这张白纸不会拒绝描摹真善美，也不会拒绝涂鸦假恶丑。所谓熊孩子更容易出自熊父母之手，或许就是这个原因。所以教育孩子的第一步，或许就是让孩子明白哪些是可以做的，哪些是必须杜绝的。作为父母，我们必须为孩子划定一条红线，并通过持续的奖惩机制不断的强化孩子的红线意识，让他们自觉的远离这条红线。

这条红线从很大程度上反映的是父母自己的价值观，然后掺和了一些社会主流的价值观，所以对于不同的父母，这条红线差别可能会比较大。对于我来说，这条红线应该包含：

1. 不可以浪费时间。你可以用时间去学习，运动，休息，娱乐，但不可以无所事事，或者磨磨蹭蹭拖延时间。

2. 不可以懒散。所谓的懒散就是做事情没有全力以付，玩没有玩出个模样，学没学出个水平，做起事来没决心，没耐心，遇到一点困难就想放弃

3. 不可以回避问题。练琴时，音符或者节奏弹错了，却不愿去加强练习和纠正；做题时题目做完了就结束了，不愿意去检查结果的正确性（因为担心检查有错，又要费心思去修正）；这些都属于回避问题的表现

乍一看，这条红线似乎是为成年人制定，有些成年人可能都做不到。是的，在成年人的世界中，用这条红线基本上就能把人的层次，人的潜力区分出来。工作中，如果有员工能守住这条红线，不管他当前的能力有多差，他以后一定不会混的太差。而那个触碰到红线的人，可以认定为他的个人潜力基本上就到顶了，培养的价值有限。如果技能不达标，那也只能狠心清除了。

制定好红线后，下一步就是要落实好这条红线，最终的目的是要将这条红线深深地印在孩子的脑海中，让他们在做任何事的时候，都要守住这条线，不得跨越。而达到这一目标的手段无非是奖励和惩罚，也就是所谓的萝卜加大棒。对于父母来说，最难的可能不是执行奖罚，而是自己心中首先得有这条红线，并与家人的红线标准达到一致。如果自己都没有自己的判断标准，奖罚执行下来只会让孩子懵圈，不知道如何是好，进而导致孩子失去判断是非的标准，价值观陷入混乱，最终的后果是孩子要么刻意去迎合父母的态度，要么是产生抗拒心理。而如果一家人的红线标准不一致，也会产生同样的后果。明确自己心中的红线，并与家人达成一致，形成家规，接下来就是持续地落实到位，不断的强化孩子的红线意识。而这种红线意识也会反过来会作用于他们的学习和生活，让他们学的更有效，玩的也更有档次，让他们从这种红线意识中受益。慢慢地，这种红线意识就会从被动接受到主动去守护，最终变成他们的价值观，或者说是信仰。

在执行奖罚的过程中，有一点要注意的就是要考虑到每个人的心理承受力。每一条红线最终的目的就为了克服人性的弱点，所以执行过程中必然会对被执行人产生极大的压力。对于孩子，如果父母施压过大，有可能产生极大的副作用。我有个同事的孩子就是因为妈妈给的压力过大，患上了抽动症，这种病据说一旦得上一辈子都无法治愈。所以在执行过程中要讲究循序渐近，张驰有度，一步步的让孩子适应。比如在孩子第一次踩到红线时，要及时的给于提醒，第二次警告，第三次就得下猛药了，该吼的时候就要吼，该动手的就要动手，让她意识到问题的严重性。一定要快刀斩乱麻，千万不要跟孩子展开拉锯战，那样只会把孩子变成一根"老油条"。