小宝宝三岁了，马上就要上幼儿园了，中国的妈妈们又开始焦虑了。都说孩子不能输在起跑线上，那是不是从幼儿园就要开始抓教育，教小孩背书识字？
对于小朋友要不要早一点接触学习上的东西，我有以下几个想法：
一、 我建议父母先考虑抓教育的目的是什么，再去选择教育内容。其实教育不是只有在学校才有，家庭也有教育。作为家长，我们做教育前应该先思考教育的目的，再想教育的内容，也就是做教育是为了帮助孩子什么？
你给三岁小娃娃背书识字？是希望培养他的文学修养还是为了以后上学考试得高分？在幼儿阶段，我特别赞成著名英国教育学家斯宾塞的观点：教育应当教导一个人怎样生活，使他获得生活所需要的各种科学知识，为完美的生活做好准备。
二、 父母应该去了解三岁的小孩心理和生理发展有哪些特点。三岁的小孩是准备离开家，去开始集体生活了。这时候小孩子的身体已经比较结实，不像以前那么容易生病。身高生长的速度相对之前有所减缓。精力也很充沛，白天只要睡一次午休，基本就可以玩一天了，晚上也是整觉。语言表达方面，三岁小孩子基本可以清晰表达自己的意愿。3岁小孩的思维方式是先行动再思考。比如画画，她画之前可能说一朵小花，结果画出来，她才指着说是太阳。思维也是只能直接推理，不会逻辑推理。也就是理解具体简单的事，一旦逻辑复杂就不会。比如小孩不听话在哭闹时，你对她说：“如果你还不听话，妈妈就不给你吃糖糖”。小孩听了会直接理解为最后半句，妈妈不给吃糖。所以会哭得更厉害！另外，这时候的小孩还不能很好地将自己和外部的世界分开，认为外界的一些事物都是有生命、有情感的。所以他们对待小玩偶，会跟小玩偶说悄悄话，把他们当做知心朋友。
在了解了这个阶段的孩子的特点以后，您是不是也觉得小孩子还是很天真、很可爱的时候呢？
三、幼儿教育应该注意以下几个点：
1. 学东西应该从兴趣出发哦。如果三岁的小孩已经有抵抗的情绪，父母就不应该她去强迫学习了。如果小孩记忆力很好，很多简单的诗词都可以完整地背诵出来，父母应该给予鼓励，强化小孩子的这种行为，让她有成就感。
2. 学的东西难度不易太深。这个阶段，小孩理解能力有限，我觉得家长应该更多地是培养孩子的兴趣，提高小孩的表达能力。
3. 幼儿教育重点在启蒙。这时候家长不要这么快就把升学的焦虑施加在孩子身上。我们要把持好方向，一切的教育都是为了孩子快乐成长、以后生活幸福。启蒙教育就是要孩子学会接受新事物、开始明事理。我们要用孩子喜欢、可以接受的方式去把孩子的底子打好，但是太过强求或者专制，让孩子对学习有抵触心理，反而适得其反。小孩子已经可以表达自己的思想了，要尊重他们的意愿，让他们喜欢这个世界，他们才更有动力去探索世界。
幼儿教育，培养兴趣很重要，希望我们作为家长，要做好灯塔的作用，为孩子的成长保驾护航，积极引导。
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