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2019-06-05说说教与学

2019-06-05说说教与学

作者: 行笺 | 来源:发表于2019-06-05 23:59 被阅读0次

这半年来,自己学习了不少课程,有些技能方面的自己用着好,也会深入去研究其用法。于是在自己会了之后,很容易就能把这种技能或者方法分享出去,我想言之有物,还是因为肚子里有料。

但是呢,我工作中有位老同事,本职经验也是很足的,你若有什么问题去请教,大多数都能给你点拨的马上就能找到症结或方法去解决。可是若是把自己当做一张白纸,给他去教,学到的就很有限的。他给你讲解的就是正确操作应该做哪些步骤,可是哪些是坑、哪些是易错点、哪些要注意、错了怎么办,通常是如何解决的,这些统统没涉及。仿佛就在说,你如果按照我说的正确方法来操作,这些问题统统都不会有,自然也就不必刻意去学。

可是实际中,龙生九子,还各个不同呢。就算是你按照正确方法来教的,可你怎能保证其他人的操作一定不会出错呢?作为老师,教导学生,最好让其知其然,并知其所以然。把知识点串联起来,先做什么,在做什么、最后做什么,有这条主线穿插其中,既方便记忆,对于每一步做什么都清楚明了。以及每个步骤上一般会有哪些易错的地方,应该如何避免?若是出现错误1、2、3,又该如何去解决,方法是1、2、3……

前人的经验为啥这么重要?就是为了减少试错成本,与其让人在摸索中不断踩坑再爬起,不如一开始就告诉人坑在哪里,如何绕过;若是不幸陷入坑里,又是如何自救的?

有这些经验做为基础,我想每个新人的学习之路都会轻松很多。这是我作为新人不断踩坑之后得出来的痛苦教训,为了纠错,在时间和精力上浪费了多少工夫,而这本可以避免的。

我不想每个人如我当初一样懵懂,新一年的校招正在如火如荼地展开,在迎来新同事之前,先把老师给准备好。没有老师,我可以自告奋勇,正好提前体验下内训师是怎么做的。

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