2019我与兴成长一起成长

        2019年暑假是我过的异常充实的假期，假期伊始，我报名参加了2019年兴成长计划4班教育信息化2.0信息素养提升班的学习！

          7月18日聆听了唐校长的精彩讲解，“技术支持下的学习变革”！在唐校长的讲解中，我受益非浅！我们做为教育一线的教育者都深知现代的教育为了适应社会的进步，培养出高素质的优秀人才需要不断的变革，创新！保守，老旧的教育学习模式无法适应现代社会的教育需求！那么通过唐校长这节课的学习让我对怎样应用技术支持进行教学中的学习变革，又有了新的思考！

        给我印象较深的是非洲一个叫加纳的落后国家。2020年远景规划，这个案例告诉我们现代教育者技术支持教学的时代势在必行。众所周知非洲小国的落后贫穷，学习对孩子来说是一种奢侈。但电子阅读Kindle的使用，使他们解决了学习中这一难题，减少了纸质书本的奢侈开支，无疑这为加纳带来了教育的一盏名灯。同时，我也在反思自己平日的教学，如何进行适合孩子发展的技术支持下的学习变革呢？我觉得在日常教学中，我们也应该坚持用IPAD走进课堂，应用电子白板等多种技术手段，让学生可以自己搜集、整理、筛选、完善与学习相关的资料。同时，也做到我们现代教育发展的目标“以学生为主体，独立探索知识的教育理念。

          纵观西方教育理念，美国的教育在技术支持下的教育改革，更适应孩子的发展，让孩子在学习中更深入的思考，能够让孩子们在生活实践中，亲身体验中进行学习，思考！我认为这样的技术支持下的学习让孩子积极参与学习，拓展思维，获得具有自己个性的新的学习收获，培养适应社会发展的新型人才！

        通过唐校长这节“技术支持下的学习变革”一课，我做为一名小学《道德与法治》学科教师，在日后工作中也会坚持让信息技术与我所教授学科进行整合。我会在教学中改变教材的观念和形式，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式。有利于面向全体学生发展个性，有利于学生进行获取信息，提高思考能力，自学能力。并且运用技术支持提高学生的学习兴趣。对学生来说，学习兴趣往往是他们学习的直接动因。

        最喜欢唐校长那句“知行合一，行胜于言”！对于做为教师的我们，让我感受颇深，这不正是千万教师工作的真实写照！今后工作中，我会以此做为鞭策，在教学中奋力潜行！

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