一 聚焦一个主题
学生问题,学生事件,学生发展的需要,价值观的引导,社会热点
二 理清三者的关系
理念是否正确,主题的内涵和外延,澄清容易混淆的概念
切口
素材:
三 问好几个问题
四 挖掘每个素材
一 聚焦一个主题 学生问题,学生事件,学生发展的需要,价值观的引导,社会热点 二 理清三者的关系 理念是否正确,主...
投票 又是一节班队课,由于要期未考试,我们的班队课停止了。 今天这节班队课,我们用来了...
今天,我们班来了,一次“禁烟”活动。 到了晚上家长们如约而来,只见他们拿着华丽的衣服,当然有我的。 ...
班队课上 同学们欢聚一堂 表演着 朗诵着 堂下的同学目不转睛 表演结束了 台下响起热烈的鼓掌
今天又是同学们期待的星期三,有一节“班队课”。 在课前,同学们议论纷纷在讨论今天这节班队课干什么,“叮...
尽管现在还是在家里,但是我们的上课还有其他的东西,已经和平时没有多大区别了。那原本就有的班队课也自然是要上的,但是...
2019年2月19(元宵节)依然学习,学习了俞正强特级老师的“种子课讲座”,俞特通过对比设计a,设计b,设计c的“...
就算不能去学校,我们也不能放弃我们的班队课。于是,神通广大的冯老师,为我们准备了云班队课。 所谓云...
这节课是班队课。 好久都没有举行班队活动了,我们都不知道这节课要干什么。老师走进来了。 老师大声地宣...
上课了,这节是班队课,以前班队课我们的节目丰富多彩,不知道这次干什么。这时,冯老师走进来“这节课我们投票选三好...
本文标题:2020.6.21 俞尤棠 班队课讲座
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