2020年5月14日星期四
前两天，我感觉自己非常的兴奋，孩子们对图书馆的科学探究似乎热火朝天，有很多的主意，我也一直在想着如何一一去实施。可兴奋之下也有一种疲惫感，心累，为什么呢？我感觉到哪里有一丝不对劲。
听完昨天的录音，发现孩子们的交流特别自我中心，缺乏倾听和互动，没有对老鼠的个性的整体感受。我还发现，我自己关注的也更多是那些爱表现的孩子，另一部分更加稳重和沉静的孩子被我忽视了。我的行为太功利和偏向技术性了。
因为想到了这一点，今天的状态便有了改变，做操的时候，和羽、和晨、和瑶眼神有了不一样的交流。我发现金炫羽做操非常的有精神，他发现我看着他的时候，没有回避我的眼神，而是动作更加有力了。做数学作业的时候，我发现他非常的专注，不会的时候就用手指来帮助，作业完成得又快又好。
对于涵，我感觉到他最近状态不对。就这一个星期，完全变了一个人。在操场上，疯狂奔跑和打搞，课堂上常常答非所问，完全不像前两周一样专注和投入思考了。昨天，我渐渐能感受到他受到的困境了，一方面是很喜欢逗别人的恒调到了他的旁边，让本来不够稳定的他受到了波及；另一方面是他这一周被送到了幼儿园睡觉，他还没能适应这件自己不太乐意的事儿。前两天我没有意识到这两点，对他的批评也有些过于严厉了，看来需要帮助他渡过这个困境。
私下里询问涵，最近睡觉感觉怎么样，喜不喜欢在幼儿园睡觉。他竟然说喜欢。而我每天看到的都是他身体朝里蒙头大睡，一个中午几乎都不动弹的样子，我更感觉他是在屏蔽自己的不愿意。本来是想疏导他的情绪的，他这样说我一时不知道如何回应了。
（二）图书馆里的第一次沙龙活动
在一个课程中，我们总是更容易关心一些核心的集体活动，比如绘本的讲述、歌曲的学习等，其实每天的生活中，还有许多看似自由、随意、零散的活动，是核心集体活动的重要补充。今天的沙龙活动，一是想让孩子感受图书馆的文化气息，二是可以让孩子交流和阅读有关的一些话题。
在数学活动结束后，我和孩子们一起把椅子排成了一个圆形。参加过不少这种交流活动，比如诗会、读书会等等，我对这样的座位摆放和氛围感到非常的熟悉和亲切。
我自然就是主持人了：山姆住的图书馆里，会举行作家见面会，后来山姆就找了一个镜子，他想让大家跟谁见面？他想让大家跟——自己见面（孩子们接）。我们的图书馆里，今天也要来搞一个读书的沙龙活动。
我们的第一个话题：你看书的时候是什么感觉？
我希望孩子们能表达一些自己的感受，可以帮助他们理解音乐剧中山姆的表达。
邹启恒：我觉得看那些字很多的书，我也不懂，看图多的那种书我就感觉有点懂。
张子骞：我跟他的想法有一点差不多，如果有意思的话就不叫妈妈讲，如果没意思的话，就会叫妈妈讲讲看。有些书好玩，我感觉一看就知道。
顾婷婷：我有一次进教室没事干，就看着书，看《海边的早晨》，就看到了牙齿掉在篮子里。
张函瑞：我一边读书又看书，就是把一页的字读完了再看。
郑钧泽：我是如果妈妈没空，我就喜欢看会儿三毛，字也多，图画也少，我就看图。
沈妍孜：我觉得看书很无聊，有一次妹妹在睡觉，我就把动画开下来，看里面的故事。
她说得很真实，书和动画，孩子们当然会选择动画了。可是在没有动画的幼儿园，她看书的频率是很高的。由此也看出环境对孩子的影响有多重要。
沈芷萱：我觉得看书的时候能一边读书一边看书，有一些书会没有字，我就觉得好看一些。
卢子辰：我家里有一套《山猫》我把它看完了。
贲齐琛：我觉得看书还是有一点无聊的，也有一点点有趣。
我：你看到了哪些会觉得有意思呢？
贲齐琛：就觉得好看的那种，我也不懂，怎么就觉得有意思了。
余悦：可以看拼音认字。
感受是一个很难表达的东西，孩子们更多表达的是他们自己看书的一些状态。
第二个话题：你印象最深的是哪本书？
我表示：我们就从一个人开始，按顺序说。孩子们说从我开始，我介绍了自己看《犟龟》的感觉，表达了犟龟给我带来的影响和力量。
高翎铭：我最喜欢看的是我们家有一本各个国家的书，因为它能让我知道各个国家有什么特点和确定。
郑钧泽：我最喜欢三毛，是三毛有很多帮助的人，有的人在拉货，三毛就会跟朋友去推他的货。
邹启恒：我喜欢滴水穿石的成语故事，我感觉难的事情总有一天会过去。就像我弹钢琴一样，以前觉得很难，现在就觉得简单了。
郑怡晨：我最喜欢良太的书，因为我觉得良太很善良。
王思骁：我最喜欢恐龙化石的书，一想到恐龙化石我就想当考古学家。
张俊恺：我喜欢《吃书的狐狸》，因为我就慢慢懂了他喜欢吃书。
许珑译：我最喜欢的是那种科学书。
金炫羽：布谷鸟钟的书。
好像很多人都没有看过，你可以介绍一下吗？是布谷鸟的故事吗？
羽：不是。
是介绍怎么看钟的书？
羽：是的。
朱昱衡：《吃书的狐狸》。班上已经有三本这个书了，其中有一本就是他带的呢。
王森凯：我也喜欢三毛的书，因为三毛很搞笑。
王森凯和郑钧泽喜欢的书是一样的，但是他们喜欢的理由不一样。
顾婷婷：我喜欢的是一本故事，是一本好心的狼。
许于砚：我最喜欢看蜘蛛的书，因为可以看到蜘蛛在各种时候织网。
张子骞：我最喜欢看《天空100层》的书，里面的动物，都造了各种房子。
杭老师：我印象最深的一本书叫《格列佛游记》。当他说到小人国、大人国的时候，孩子们都被吸引了。我在想，图书馆都有故事分享时间，是不是可以请他下周给孩子们讲这个故事呢？
丛梧悠：我喜欢《地下一百层》。是受了前面张子骞的影响吗？或许在开始交流前，我应该给一分钟孩子们仔细思考一下的。
卢子辰：西游记。
陈香凝：我家里有一个春天的书，非常美丽。
纪老师：我最喜欢一本关于动物的书，叫《重返狼群》，是一个城市的画家在草原遇到了一只小狼，在城市里长大，后来又把它送回了草原。
张函瑞：我喜欢一本关于游戏的书，我已经买了六本了。
李聿涵：我最喜欢那个地球书。也许也是因为昨天中午他看的那本科学书。
张靖晨：我喜欢《水里换房大会》。我问：是一个故事吗？他给我们简单地讲了一下。
黄子瑶：《吃书的狐狸》。
陈诺：我也喜欢《吃书的狐狸》。
韩昕彧：《吃书的狐狸》。
常潇予：我也是喜欢关于恐龙的书，因为我对恐龙比较了解。
何雨桐：我喜欢《吃书的狐狸》
沈芷萱：我喜欢我家里的《动物绝对不应该穿衣服》。确实是一本非常有意思的书。
章凯凡：我喜欢《医生不刷牙》。
我：医生不刷牙啊？医生怎么自己都不刷牙的？？你可以带来我们看看。
沈妍孜：我非常喜欢《阴天有时下肉丸》。
余悦：《吃书的狐狸》。
贲齐琛：我喜欢《海底的秘密》，上面没有字，你可以自己讲故事。
王张亦：《消防百科全书》。
接下来的三个孩子，是轮到他们的时候表示没有想好，所以最后再说的。
周浩宇：我喜欢敲架子鼓的书。
陈俊达：我比较喜欢我家里有好几个冲锋枪的书，里面还有空军、陆军。
翟佘峰：我也喜欢战争的书，就叫《坦克日册》。
每天的这个时间段，孩子们习惯了玩耍，现在就算坐在这里参加沙龙，似乎也很难凝神，更何况，要和自己对话，要能从自己看过的书里去仔细寻找那么一本自己印象最深的书，本身就是一件很不容易的事情。孩子们的回答啊，更多的是最近看了什么，就说的什么。
（三）谁真的把大2班变成了图书馆？
上午的沙龙，孩子们非常散漫和浮躁。有时我会有一种无力感，有的孩子，当你对他温柔，他就会认为你很好欺负。就像译，他因为睡觉的事情闹情绪，我最近一直很关注他，经常会安慰他。今天早上，也一直在和他玩球。可是今天上午，他在我们进行沙龙讨论的时候，总是试图和旁边的人悄悄说话，我的眼神也没能制止他。有的孩子因为做了一些小事情得到了老师的欣赏，便开始得意忘形。恒就是这样，他会在你看他的时候坐得很直，可一会儿以后发现你不看他的时候就和别人搞起来。我和纪老师开玩笑说他是以月为周期的，刚开学和他单独谈话之后维持了近一个月的稳定，现在似乎又到了谈话的节点了。
昨天，恒带来了两本《神奇校车》，今天瑶又带来了《吃书的狐狸》的第二本和《小老鼠的魔法书》。中午的图书馆里又坐了好几个孩子，而且一整个中午，他们一直坐在那里。我突然意识到了，不是外在的那些装饰让我们大2班像一个图书馆，而是她们，这些专注地看书的孩子。真正的图书馆，就是这样一个宁静的感觉啊！
下午在唱歌前先进行了一场谈话：谁真的把我们大2班变成了图书馆？是何雨桐，是韩昕彧，是黄子瑶，是郑怡晨，是李聿涵……
孩子们变得肃然了很多，于是，我们开始唱歌，当我的伴奏的琴声响起时，我看到每个人都很严肃地唱着歌，那声音真的很美！因为整齐而美，因为肃然而美！
我问：山姆说“读书真奇妙，他带着你冒险，张开梦想的眼睛，在你想要的世界”这是什么意思？
余悦：她想要的世界是书里的世界。
王森凯：发现书里的秘密。
你想要的世界是什么样的世界？只有你知道你想要的世界是什么，你才可能张开梦想的眼睛去看见它。
贝琳达想要的是什么样的世界？
孩子们知道是舞蹈的世界。
所以她在餐厅打工的时候看的是什么书？
不知是谁：跳舞的杂志。
我：跳舞的杂志让贝琳达沉浸在舞蹈的世界。
你想要的世界是什么样的呢？什么书能带你到你想要的世界呢？
气氛的严肃，让孩子们又有些拘谨，他们有些不敢举手表达对歌词的理解了。那就继续唱吧。
在孩子们更加熟悉之后，我们试着分组进行合唱。根据位置，左边的三组是第一合唱小组，唱第一二段，右边的三组是第二合唱小组，唱三四段，我先来做山姆，最后的一部分，是所有的孩子一起唱。
因为之前有很多次这样的合唱经验，孩子们很快就厘清了自己的部分，并且第一次合作就唱得不错。
只有峰，却在里面试图和旁边的凯打搞，凯一直都不理他，他却一直在拉他。我带着气愤，带着恨铁不成钢的痛心告诉他：要是你没有唱歌的天赋就算了，可是你明明可以唱得很好听，却不去努力，白白浪费自己的天赋，还让我们的声音也受到影响。但光是气愤还不够，犯了错误就要想办法弥补，就要求他把这首歌唱得非常的好听来弥补吧。
刚才是我来扮演山姆的，现在谁还能来扮演山姆呢？每个人都自己先练一练，感受一下自己能不能，如果觉得能，就来试一试。辰来试，不够完整。萱来试，有点紧张，音调偏了；凯来试、砚来试、琛也来试。还是余悦的声音受到了大家的喜欢，神态自然、吐字清晰，声音也非常好听。
恒知道自己上午沙龙的时候一直说话很不对，下午坐得特别直，我心里知道他肯定可以唱得很好，但一直没有喊他来唱。需要先冷一冷他。
书中的秘密是要慢慢去发现的，怎样才能更多地把孩子吸引到阅读中呢？每天都有想不完的事儿啊！
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