教育的初衷

  最近看了三部教育電影《哪吒》、《放牛班的春天》、《大師兄》和一部电视剧《小歡喜》，內心久久不能平靜，我反反復復的思考，我到底為什麼要做老師，到底什麼樣的教育是孩子們最想要的，同時也是最適合孩子的？

  我反復思考我做教育，做老師這份事業的初衷是什麼，是的，我想我不是為了更多的金錢，我是真心喜歡孩子，他們天真，可愛，而老師的一言一行可能會給孩子帶來終生的影響，以前在農村自己看到過當代教育的失敗，所以大學畢業後，我就特別想做一名老師，因為我希望更多的孩子在學校能得到幸福，快樂。在所有的教育裡面我認為一年級是最重要的，它是小學的開端，它對孩子的人生至關重要，孩子遇見的第一個班主任，直接影響孩子對学校，對老師的看法，也會影響孩子對他人的看法，一年級雖然學習的知識相對比較簡單，可是這個一個嫩芽期，這個時候的老師對孩子來說太重要了，所以多年來我一直從事低段教學同時兼任班主任。

  我理解中的素質教育是孩子們做一個全面發展的孩子，當代的社會科技在不斷進步，而我們社會的需求，不再只是學歷，只是成績，而是孩子的全面性發展，例如孩子的情商、心理素質、語言表達、學習力、技能、人生觀、價值觀、……任何一個方面對孩子未來的成功都是不可或缺的，所以現階段我們如果只在乎孩子的成績，孩子考了99分，還要挨罵，我覺得這就對孩子太苛刻了，想想我們自己小的時候沒有失誤的時候嗎？我們應該培養的孩子的學習習慣，所以第一步應該讓孩子去分析原因，共同反思下次如何不出現同樣的錯誤，我們要允許孩子在錯誤中成長，同時要學會去和孩子進行有效的溝通，知道孩子想要的是什麼？同時也要引導孩子樹立目標，讓孩子知道自己想成為一個怎樣的人，從而讓孩子知道自己為什麼要學習，學習是自己的事，都是為了擁有選擇的權力！我希望我的孩子能在快樂中學習，也在快樂中成長，希望他們一說起上學都很快樂，說起我這個老師都會情不自禁地好愛好愛我。

  在我看到這幾部影片，我有深深的感觸：

1.不要隨意給孩子貼標籤，每個孩子剛出來都是很純真的，你說你的孩子是怎麼樣的人，他就會成為怎麼樣的人。

2.尊重孩子的意願，了解孩子的內心想法，站在孩子的角度思考問題，並且適當合理去溝通，能很好的改善孩子的情況和親子關係。

3.重視習慣培養，引導式學習，適當鼓勵，肯定孩子的進步，同時太專權，出現強制性，引起孩子反叛。

4.作為老師不放棄、不拋棄任何一個孩子。我們相信每一個孩子。

    做老師確實很辛苦，有時候裡外不是人，你當別人不理解時，自己也會覺得委屈，即使我們一時氣憤離開了教育事業，最後我們還是會選擇回來，因為你是真的愛了，看到別人聊起她和她的學生之間感情，你的淚珠很自然地留下來，你的心裡就自然而然想起自己的學生，心裡久久不能平靜……

教育的初衷 教育的初衷 教育的初衷

  我最喜歡的一句話是我們做老師的必須要有信念：人人可教，皆可成材！

教育的初衷 教育的初衷 教育的初衷 教育的初衷