此刻，我早早就躺在床上，困意已经袭来。这一周的日更总是草草了事，时光端坐在沉默之外，风吹过。
且看我这一天的匆匆脚步。
零点一过，我马上把制作好的体温汇报及北京接触人员排查表发到班级群里，以便早晨无需早起。
推开窗，几日不见的太阳发出刺目的光芒。沐浴更衣，带着一整天的清爽，投身到忙碌的一天中。
七点钟到校，进班开窗，在教室门口给学生量体温。督促班委写出早读目标，修改期末倒计时日期。
7点30分，拍摄学生认真背书的小视频，发到班级家长群。
8点钟，开始汇总八年级各班的健康汇报，有三个班主任因为有第一节课忘记汇报，我亲自到各班询问，终于在9点前上报到学校。
课间学生找我背书过关。上午第二节批改一部分学生周记，间或到教室外看看学生听讲情况，数学课有几个人被叫起来，其中就有小英。
第三节和第四节上课，带领学生复习总结，当堂测试。我班语文王老师课堂最后五分钟揪出两个下五子棋的男生，一个是班委，一个是学生会主席。我拿起“罪证”，立刻传唤二人，一顿批评，要求写出认识，中午到校后在全班同学面前检讨。趁热打铁，和家长沟通。
一波未平一波又起，英语曹老师在课前检查作业，小洁说:“这次我绝对没有瞎蒙。”老师立刻让她起来说一说这篇文章讲了什么，小洁一句话也说不出来。办公室几个老师都发现小洁变化很大，以前热情似火，虽然有些小毛病，但上课总爱举手发言，经常帮语文老师检查学习任务，历史还曾考过九十多分。现在整个人无精打采，究竟原因是什么呢？我给她妈妈打电话，沟通孩子情况，准备下午找小洁谈一谈。
中午吃过饭，赶紧改了一部分课堂测试卷。在家接了两个家长电话，一个是小智请假，我询问了孩子眼睛情况，叮嘱孩子好好休息，作业可以放一放。另一个是小英妈妈，问孩子在校表现，因为孩子熬夜，在家实在让妈妈心力交瘁，想给她转到私立学校，征求我意见。最后，我答应下午找小英再谈谈。
给学生团购的作业本到了，中午在教室里发放。班里最大闲人，小郭同学，政治老师看到他和楼下调皮捣蛋鬼打得热火，我赶紧找他了解情况和引导教育。同时，督促每个小组写出期末目标和承诺，张贴在教室后面的墙上。
下午第一节语文，两个上午犯错男生课前做检讨，一个孩子哭得很伤心，我又对学生们进行心理疏导，让大家遇到事情勇敢面对，及时改正，不要有太多心理包袱。
下午我没有课，开始处理杂事，为年级活动打印奖状，分发给各班奖品。
正在批改最后几本周记，五班班主任找我，让我帮忙处理一个班级的“老大难”。我和这个让老师最头疼的孩子谈心，他说因为网课没好好学，返校后更跟不上，现在一点也学不进去，上课不是睡大觉就是前后左右扰乱大家，今天更是与数学老师顶撞。
我让班主任带他到班里先梳理今天课堂上发生的“闹剧”，反思返校后一个月的表现，写出真实的想法和打算。
不知不觉第三节下课，我赶紧安排今天的物理培优课。我们班学生最后一节到操场上体育课，一个个脸蛋红扑扑的回来了，趁着他们记作业的时候，我找小洁到办公室谈心，小洁哭得稀里哗啦，我们约定了期末目标，她也表了态。我把小英喊出来，我俩在外面聊，我假装没有和她妈妈电话联系过，问她前天怎么没请假也没到校，她说睡过了。问她时间调整怎么样，和妈妈相处如何？她说:“我俩都说开了，一起努力去改变。”看她神情自若，语气轻松，我由衷地为她高兴。不一会，大家都走了，小英和另外两个孩子留下来问数学题。
五班班主任上楼喊我，说“老大难”的妈妈来了，让我帮着做做工作。我答应了，边下楼边和小英妈汇报谈话成果，让她再耐心一点，静待花开。
培优的学生下课了，初三的学生也离校了，一楼办公室里，五班班主任、数学老师和我，苦口婆心地做“老大难”和他妈妈的思想工作。
时间不知不觉过去，老公催促电话打来，我上楼发现办公室锁了门，我和数学老师都没法进去了。正发愁，我们班辅导学生走得很晚的李老师又返回学校，原来是慌里慌张忘拿手机，却碰巧解了我们的燃眉之急。
老公在校门口已经等得有点不耐烦，我们简单在外吃了饭。
回到家，我练了一页字，感到有些疲惫，就躺床上看了一会书，迷迷糊糊睡着了。想到日更还未完成，睡眼朦胧中记下一天的足迹。
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