学习心得：
1.作为父母，您的学龄前宝宝对什么事最感兴趣？孩子做什么事时最兴奋、最高兴？您应该注意观察。
儿子现在五岁多，也在留意观察着，他的性格优缺点，擅长什么，不擅长什么，哪些可以通过刻意练习改进，哪些只能接纳。我不急躁，耐心等待，细致观察，发现他的兴趣，挖掘他的内驱力。
2.从孩子出生起，爸爸妈妈应该用和成年人说话的语调和宝宝说话。和孩子说话时蹲下身子，眼睛和孩子平视。
关于说“吃饭饭，睡觉觉……”在生娃之前就看过育儿书籍，知道不好，于是儿子出生后我也从未使用过这样的语调。只是其他家庭成员会有。现在儿子五岁多，表达清晰，也没有儿童语，很有自己的主见。
我的目标是跟孩子成为朋友，经常跟他一起商量事情，但是偶尔也会站在领导者的角色里，认为这样对他好而站着命令他服从我的安排。今后要注意自己的言行，演绎好母亲这个角色。
3.作为家长，让学龄前孩子“当家做主”一回，比如给家里所有人改名字。几十年后，可能会收到意想不到的成果。这个游戏对培养孩子的自主意识，创造性，改变世界的勇气和魄力，有作用。
这个游戏挺有趣的，还有那么多的好处，改天让儿子试着给家人改名字。最近他终于学会握笔，认真写数字，学习加减法。去年的他还总是叫嚷着不想长大，今年已经渴望快点长大，想成为家里长得最高的人，还说想要读到博士。
4.郑渊洁用自己的影响力呼吁私家车年检改革。
原来几年前开始的私家车六年一次车检，是郑渊洁老师呼吁和推动的，感谢他的努力，让那么多人得到便利。
他有这样的勇气和魄力，和小时候父亲允许他在书上乱画有关。正如他说的那句话：“孩子在学龄前时期经历的每一件事，看上去是小事，其实都和孩子成人的行为有关系。”意识到这一点，今后在孩子面前，更要注意成为一个演技派演员。
计划实践：
1.留心观察孩子的兴趣所在，允许他犯错，给他自由。之前他在我书上乱画，我会生气告诉他不可以这样。制定不少规则约束他的行为，今后我会放手，减少要求。
2.与孩子相处时，把他当做独立的个体，给予尊重和理解。蹲下来与他平视对话，演绎好母亲这个角色。
3.等机会成熟也玩这个游戏：让儿子给家人改名字。
—THE END—
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