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创业峰会:《世界因不同而更加美丽》

创业峰会:《世界因不同而更加美丽》

作者: 南和038胡媛媛 | 来源:发表于2019-03-31 01:06 被阅读33次

今天再次回顾了《互加与世界教育创新》,核心内容主要分为四个板块:

一、创新峰会

二、互加启示

三、创新思维

四、美丽遇见

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吴虹校长为我们完整地回顾了世界首届青少年创新创业教育峰会,我们在进入世界创业教育峰会之前,首先我们要思考这三个问题:

1、我们到底为什么养儿育女?

2、你相信孩子吗?

3、你对孩子未来的期望是什么?

带着这些问题,在回顾峰会的全程过程中,我们可以体会到:

1、我们要尊重孩子选择自己人生的权利。

2、知识本身不是最重要的,而一个孩子学会学习比他学了什么更重要。

3、给孩子创造更多的可能性。

4、梦想不是想出来的,是实践出来的。

一、创新峰会
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1、教育2.0时代的“未来已来”

2、大开放、大交流、大融合

      1)我们要面对新兴事物的时候,不要害怕新兴事物,我们要勇敢接受,去尝试新鲜事物

      2)小老师

      我们要相信每一个孩子都可能会成为老师。

      3)热情

      我们想要成功,光需要才能、才华是不够的,还需要非常多的热情。

3、创新、创业

      创新的公式是创新=成果/成本,将来成果会越来越高,成本会越来越低。

二、互加启示
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1、项目介绍

2、行业前景

    行业前景主要是认识网络——应用网络——分享成长——更大平台

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3、受众分析

      主要是针对乡村娃娃和穷人。

4、竞争分析

      共生的关系,不存在竞争关系。

5、优势分析

      我们的方向是:乡村教育

      我们的路径是:互联网+

      我们的结果是:促进教育公平。

三、创新思维

1、任意画三个圆

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      我们画的圆的共同点都是对称的,这是为什么呢?因为我们的惯性思维占上风,所以,要想具备创新思维,我们一定要学会与众不同。

2、教育前瞻

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      除了知识以外,我们还要具备责任感,终身学习,领导者,创业者等能力。

3、十大职场必备技巧

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    解决问题的能力,批判性思维,创造力,人员管理的能力,协调合作的能力,情商,判断与决策,认知灵活性,服务培训,谈判。

4、未来国际化竞争型人才

    未来国际化竞争型人才需要具备四种能力:创新精神与创造力,超强的学习能力,跨学科解决问题的能力,团队合作的能力。

四、美丽遇见
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1、志愿者精神

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2、共创未来教育新生态倡议

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3、基因课程

4、第一次线下N师见面会

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5、黄马夹活动

    体现了人与人之间的连接。

6、致孩子

      我们的孩子为什么而活着?我们一起来看一下纪伯伦的《致孩子》

你的孩子,其实不是你的孩子。

他们是生命渴望自身的儿女。

他们通过你出生,却并非来自于你,

虽然他们和你在一起,却不属于你。

给他们你的爱,而不是你的思想,

因为他们有自己的思想。

给他们的身体提供住房,但不要禁锢他们的心灵,

因为他们的心灵属于明天,属于你做梦也达不到的明天。

你可以努力将自己变得像他们,

却不要设法把他们变得像你,

因为生命不会后退,也不会停留在昨天。

你是发射孩子生命之箭的弓,

弓箭手在无穷之路上瞄准目标,

他用尽力气将你来开,好让他的箭射得又快又远。

让你在弓箭手掌中的弯折令他愉悦吧,

因为他既爱那飞着的箭,也爱那坚稳的弓。

英语原文:

Your children are not your children.

They are the sons and daughters of Life's longing for itself.

They come through you but not from you,

And though they are with you, yet they belong not to you.

You may give them your love but not your thoughts.

For they have their own thoughts.

You may house their bodies but not their souls,

For their souls dwell in the house of tomorrow, which you cannot visit, not even in your dreams.

You may strive to be like them, but seek not to make them like you.

For life goes not backward nor tarries with yesterday.

You are the bows from which your children as living arrows are sent forth.

The archer sees the mark upon the path of the infinite,

and He bends you with His might that His arrows may go swift and far.

Let your bending in the archer's hand be for gladness;

For even as he loves the arrow that flies, so He loves also the bow that is stable.

五、所感所思:
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通过学习互加计划与世界教育创新的全程的讲解,我有三点体会和大家分享一下:

一、大胆勇敢接受新兴事物

针对新兴事物,很多老师对待新鲜事物的态度就是选择逃避或者不理睬,但是未来教育2.0时代不允许我们这样做,因为如果一旦我们回避,我们逃避,那么孩子的未来就堪忧。我们一定要尝试去接受新鲜的事物,尝试去为孩子们创造更好的平台,那他们打造更好的基础,让他们能够更好的立足于社会,我们要做的就是培养他们立足于社会的一些关键技能,所以我们必须要坦然地接受新鲜事物。

二、努力培养创新思维

我们一定要有创新的思维,很多人在画圆的时候是有共同特点的:就是对称。这就说明了我们在思考问题或者是解决问题或者看待问题的时候,都有一定的惯性思维,那么我们的惯性思维也就是思维定式,对于我们解决问题也是有弊端的,我们在将来的教育生涯当中,一定要培养我们的创造性思维,为孩子们创造更多的机会,让他们能够更多地展示自己。

三、切实树立终身学习意识

我们一定要有超强的学习力,今天很有幸在这个平台当中学习,通过学习这些内容,我拥有了很多参加培训的机会,比如说我参加了美丽乡村网络互加课程,我参加了勇气读书会,我参加了青椒计划,我参加了彩虹化集训营,我也参加了阿福童助教培训,那么如果我还是和以前一样在高中教学,我没有选择走向特岗的岗位,那么我就没有这么多的培训机会,也没有这么多学习的机会,所以我们每一个人都要有终身学习的意识,并为此不断努力着,因为:

      世界因不同而更加美丽!

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    而我们的孩子也会因为你我的改变而

                变得更加独立!

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