规范自己的行为

中原焦点团队坚持原创分享第1546天，约练1016场 ，总咨228场。

  孩子让我给他准备一条毛巾，我顺手拿起一条递给他，孩子很诧异的说，这不是爸爸的毛巾吗？孩子的问话让我想起了前一段时间我把一条新毛巾搭在洗脸池上，告诉他这是爸爸的毛巾，你不要用，你用你的毛巾。今天却又把爸爸的毛巾递给孩子，让孩子用爸爸的毛巾这个行为不是出尔反尔吗？孩子的问话让我哑口无言。为什么就不能提前给孩子准备一条新的毛巾呢？可能是潜意识的把孩子放在了某个角落里，对他是一种忽视。有了这份觉察，可能也是与孩子的一个深度的平静的链接。

  作为成年人很多时候规定规则都是给孩子制定的，而自己却肆意妄为还不觉知。反而会责备孩子，这不行那不行，这不好那不好，自己的行为在掩盖什么呢？显现自己可能可厉害？还是显现自己，我就是家长，你就得听我的？还是孩子是我生的，是我养的，他就应该听我的？……孩子是一个独立的个体，有自己的尊严，他也需要人的问候，关心，理解和看到，他也需要平等对待，他也需要认可和肯定。要想让孩子有规则，首先家长要做到，要记得自己说过的话，做过的事来规范自己自己的行为。做事说话要过脑。规范自己的行为需要先把自己修好，先把目光放在自己身上让自己的心静下来，脚踏实地在具体的事上，给予别人需要的。有时候发生的事，我然想，但是他能通过这个事，能显现出自己的本质。

  要想让孩子遵守规则，要注意自己的言语和行为。