爸爸妈妈，我真的累了

   

爸爸妈妈，我真的累了

    每个人来到世界上都是为了学习爱，成为爱本身，爱是人生永恒的主题。父母对儿女的爱既是义不容辞的责任，又是天性使然。普天之下，哪有父母不爱孩子的道理？但是会爱才是真爱，不会爱还爱带来的就是伤害。真正的爱是什么？是没有条件、没有要求，让对方感到舒服。但很多时候，我们家长不是爱孩子，而是爱孩子努力的结果，一旦孩子没有随我们所愿，我们就陷入焦虑烦恼之中。

    昨天下午下课后，看到一位朋友的留言，并把孩子写的信以及她的回信都发给我，非常感谢朋友的信任。从孩子的信中，我感受到高三孩子的不易，应试教育下自加压力，勤学苦练的疲惫，还有来之老师、家长方面的高度关注，一切都在围着孩子转的时候，就像一根绳子捆绑着孩子，孩子内心很沉重，所以特别想挣脱绳子的束缚，不想让家长多管多说。真的很心疼孩子。通过分析孩子的现状以及内心的感受，让家长体会孩子的感受，家长领悟到今后要尊重孩子，周末不去陪孩子，给孩子独立空间，多给爱，放下对学习的期待要求，家长轻松，孩子也开心。

    今天中午朋友介绍一个初三孩子的妈妈来到了学校，目前孩子不想去学校，家长很焦虑。我首先了解，孩子不想去学多长时间？平时家长对孩子教育的方式是什么？通过沟通，我了解到她家大孩子学习不好，家长批评指责的多，但是老二从小学习不用管，一直很踏实勤奋，进入初二，上辅导班，成绩名列前茅，提升很多。升入初三，慢慢压力大，总是说头疼，带回来看病，说好第二天去学，到时又不想去了，反反复复持续了几个月。了解到此，不难发现，女孩学习很勤奋也很懂事，一直对自己学习有要求，也让我看到，孩子逼着自己学习背后的根源是：为家长学习，因为从小看到爸爸妈妈对姐姐学习不好的抱怨批评，在她内心就种下了一颗种子～我要努力学习，让爸妈开心、骄傲自豪。内心有这个动力，所以几年来一直学习不错，初一阶段，出现了一些青春叛逆的苗头，家长没在意，而是将孩子转学，孩子又努力了一段时间，到了初三，主动要求上辅导班，暑假也没顾得休息，考了班上前几名，后来就是现在的情况。我告诉家长：所有孩子不良行为的背后都是在呼唤爱，孩子几年来一直逼着自己努力学习，到现在实在是累了，想借着头疼逃避去学在家休息，你们又焦虑担心想逼着她上学，孩子内心很痛苦。如果我们家长看不到孩子的内心，一味逼着她去学，这个问题会不断反复，解决起来时间更长。如果我们换一种方式，我们暂时先放下学习，无条件接纳孩子现状，告诉孩子，即使你不去学，你依然是爸爸妈妈最爱的孩子，爸爸妈妈永远在你身边，当孩子感受到家长爱的时候，她就会因爱而改变。看到家长仍然眉头紧锁，我就将自己陪伴青春期孩子，一路走过的经历分享与她，她落泪了。其实这个世界上，每一个人都有不容易，当她陷入自己问题的困境中走不出来时，就觉得自己的事情比天大，听听别人的生命故事，对对方就是一种启迪与唤醒，让她感受到，所有问题都不是问题，都有出口，她的心得到了安慰从而轻松了。看到她在交流中脸上慢慢露出笑容，我也很开心，因为第三节上课，我们的交流到此结束。

    放学后，她再次来到学校找我，原来是打电话让她爱人也来了。首先，我问孩子爸爸：你教育孩子的目的是什么？我相信很多家长和他的回答是一样的，学习好、考个好学校，将来有出路。我告诉他，教育孩子的真正目的是：让孩子一生都幸福。接着我给她们夫妇分享了一个真实案例《孩子，妈妈把你背回家》。案例中的妈妈是中学优秀老师，女儿从小很优秀，学习一直很好，后来又考入国外的一所名校，女儿就是妈妈的骄傲。有一天妈妈接到大使馆的电话，女儿在国外自杀，让她去领遗体。这个消息如五雷轰顶，妈妈当场晕厥。妈妈后来看到女儿给她的遗言，才知道女儿一直逼着自己优秀，只允许自己成功，不能失败，初三感觉撑不下去了，又咬牙坚持，她自己原以为到国外会好点，但学习的压力仍然不减。她写道：妈妈，我累了，我真的累了……我想到天堂去休息。这个生命故事，带给我们什么样的思考？夫妇俩都沉默了，后来爸爸说，我确实有问题，脾气不好，看到她不去学老着急，这下我知道该怎么办了，她不想去学了就在家歇歇，哪天她想去就送她去。我说对，尊重孩子内心，孩子身体有病了，打针吃药，不几天就好了，可是心灵的病呢，需要好长时间来疗愈，我们是孩子最亲近的人，需要更多的爱与陪伴，给孩子松绑解压，孩子的行为都是在对你们诉说：爸爸妈妈，我也不想这样，可是我真的累了，请你看见我……通过交流，这对夫妇有了明确的方向，分别时，看着他们夫妻由原来的焦虑不安变得开心起来，我也倍感高兴。把爱传出去，把幸福带回家，这是我学习家庭教育不变的宗旨。愿天下所有的孩子们都健康快乐成长，愿所有的家庭都幸福美满！