原创分享【打造特别时光】

邹庆会，原创分享第1529天，2023年4月10日

家长和孩子之间，如果能刻意打造一些特别时光，对孩子的成长是非常有益的。

通常情况下，两岁以下的孩子还不能够理解特别时光的含义。2到6岁期间需要家长每天至少有十分钟的特别时光。6到12岁的孩子仍然希望每周至少有半个小时是属于和家长的特别时光。

孩子和家长之间如果有特别时光，可以让孩子更有归属感、价值感、配得感、安全感，自我概念也会比较强。这样的孩子往往比较守规则，即便是家长很忙，没有时间陪伴，他们也会等待家长和他之间约定的特别时光，而不是随时提不合理的要求。

关于特别时光的安排，可采用头脑风暴的方法让孩子参与进来，家长和孩子一起列出特别时光的事项清单。在特别时光内，家长一定要做到不随意接打电话，即便有电话呼入，也可以有礼貌地告诉对方，我现在不能和你通话，因为这个时候是我和孩子的特别时光，当孩子听到家长的这样说法之后，内心是会感到特别的温暖的。

由此延伸，老师和学生之间也可以营造类似的独特时光。每天放学后花2~3分钟的时间和一个孩子一起谈论一下，问问孩子，你今天觉得最开心的事情是什么？你最喜欢做的事情是什么？然后告诉孩子你最喜欢做的事情。在这段时间，老师和学生之间不谈学习，不谈其不良行为，非常神奇的效果是，尽管并没有提到，但学生慢慢就会停止他的一些不良行为。这就是独特时光带来的效果。

所以，不管是家长和孩子，还是老师和学生，营造属于双方的独特时光是非常重要的，在教育中可以达到无心插柳柳成荫之效果。