一，“的”：后面跟名词（表示事物名称的词或短语）
如 敬爱的总理，慈祥的老人，优雅的环境，有趣的情节，清清的河水，谁的橡皮，蔚蓝色的海洋
二，“地”：后面跟动词（表示动作的词或短语）
如 开心地笑，拼命地逃，从容不迫的申述，迅速地包围，一次地握手，轻轻地点头
三，“得”：前面是动词，少数是形容词。后面跟形容词（形容事物状态的词或词语，表示XX怎么样）
如 走得很快，扫得真干净，理解得深刻，红得发紫，气得直跳，惊讶的目瞪口呆，大得很，玩得开心
感动得流泪，服务得周到，描写得生动
四，补充
① de 后面是“很 真 太”等这些词，多数用 得
② 例外情况，“他高兴得一蹦三尺高” “得”后虽然是动词，但它是形容“高兴”的程度。
的、地、得之用法上学时就熟悉了的，哪时就感觉现代语文有些东西和孔乙己老师执着的“回”字写法有异曲同工之处。还...
今天谈谈写文章的事。 在工作中，经常发现小伙伴的文章中“的、地、得”使用错误的情况，让人很不舒服。 说实在话，前些...
夕阳很美 站在夕阳下的你比夕阳还美 你似是轻轻掠过夏花的风 你似是荡漾在荷塘的鳞光 你似是热情不减的太阳 你凌驾这...
“的”“地”“得”怎么用？这个困扰我十多年的问题今天终于弄明白了。 “的”前为定语，定语在名词之前，用来修饰名词；...
一，“的”：后面跟名词（表示事物名称的词或短语） 如 敬爱的总理，慈祥的老人，优雅的环境，有趣的情节，清清的河水，...
的、地、得这三个字怎么用，刚开始我还真不会用，之前我就写过，我脑壳笨啥都不会。 只知道这几个字分别...
序 话说这“的”、“地”、“得”用法：其实，在小学语文教学中，第一学段（1～2年级）就已经开始接触了。 《义务教育...
我想写个小作文，问问大家，这三个字你用的对么？ 答曰：不对。 为什么呢？“这三个字，你用得对么？”乃正解也。 的，...
改学生作文，我发现很多学生分不清“的”、“地”、“得”，给他们讲语法，下次还是使用错，他们说一直都是这么“糊涂”过...
“的”就是一种对于拥有的宣称。比方说，“漂亮的天空”，当然可以把这样的句子理解为定中结构的名词短语。但是，“的”是...
本文标题：“的地得”？
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