6-12岁，孩子正在上小学，可以毫不夸张地说，这是一个人最重要的阶段。我们还是先看一看这个阶段孩子的特点。
身体：比起6岁前身体的成长缓慢而稳定；粗大运动能力发展出骑车、游泳和溜冰等能力；精细运动发展出写字、打字和熟练系纽扣等。
智力：开始用逻辑运算解决问题；对于守恒和转变有了理解；去中心化，能考虑和接受各种观点；有了记忆的编码、存储及提取能力；语言运用能力增强。
社会化：可以理解个人角色和地位的同一性；接受社会界定的正确性。男生和女生区别变大，例如男生喜欢集体化的友谊，女生喜欢一对一的友情。
此阶段发展的两个关键词：勤奋与自卑。
基于此，家长朋友们该给予这个阶段的孩子怎样有效的陪伴呢？
用两个关键词：肯定与尊重
这个阶段是孩子各项能力发展的关键时期，孩子也会非常愿意学习和接受新的知识和技能。所以，家长首先要做的是给孩子提供各种机会，让他去尝试，除了学校学习，要根据孩子的爱好，让他选择去学一些与学校学习无关的课外兴趣班，要注意的是不能强迫，要正确引导。我女儿小时候我希望她学舞蹈，为身体健康也为良好的气质和身材，但她想学钢琴，在经济条件不太好的情况下，还是尊重她的意愿，为她买琴并一直陪伴她学习。女儿虽不以音乐为职业，但她通过学琴养成的良好习惯和高雅情趣，会伴随她一生。
在孩子各种学习过程中，要及时肯定他的积极性，肯定他的努力和付出，如遇困难，陪伴他找出原因，克服困难，只要他有一点进步都要及时肯定，这样孩子才会长久保持积极学习的兴趣且充满自信，跳出自卑的坑。
孩子是独立的个体，应当得到尊重，因为我们是家长，极容易对孩子生出控制，认为他还小，就凡事替他作主，忽略孩子内在的需求，长此以往，极易引起孩子过激的反叛。
还想强调的是，引导鼓励孩子从照顾自己开始，做力所能及的家务，比如从自己收拾自己的书包文具，自己决定上学出门的时间；自己洗内衣和袜子；逐渐参与到买菜，理菜，做简单的饭菜；收拾自己的房间…相信我，这会让孩子受益无穷，自理能力强的孩子更自信，因为他感觉自己能照顾好自己，从而对生活有一种掌控感进而发展出把握自己的人生的能力，更易与人合作也有能力与他人合作…，总之，一个从小能照顾好自己的孩子身心都会更健康。
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