今天下午工作室进行了2个小时的网上研讨活动。我收到了满满的干货，收益很大。
首先，理论是行走的方向与指导，我们又一次温习了英语学习活动观，它是基于布鲁姆理论，包括三类学习理解、应用实践和迁移创新。课程六要素包括主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。初中所学的记叙文包括news, story, tale，diary。这些内容对于更好的研究英语教学奠定了一定的基础。除此之外，感到自己要学习的东西很多，还需要多学习，多看书。
其次，对于阅读课除了浅层次的设计还可以设计一些更深层次的内容，比如作者为什么要写这篇文章，赏析语篇中使用的特定词汇、句式表达。欣赏语言点，或者对于文章进行改写、扩写等或者哪些段落如何进行改进会更好。这让我感到又站到了更高的角度去看问题，以后我会进行这方面的尝试。
第三点，我很喜欢下午教研中梁老师和李老师说的话，我们要以“玩”的心态去做一些事。享受教育中的“优乐美”，以及利用别人的思维来改变自己的行为。
我为自己有这么多志同道合的朋友感到骄傲，很开心在他们身上学到了很多。在接下来的时间里，我会慢慢地去把所学的消化和沉淀！
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4.26
本文标题：4.26工作室研讨所感
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