一万多人的统考排名里，那个孩子数学最接近及格，分数59.75，这个成绩没有并列的。这次网上批卷，可能因为每题都两人批，结果不同就取的平均值，所以会出这么个奇怪的分数。
虽然这个孩子没及格，但是以他的能力和努力，我只能表扬他了。和非常时期的近三年一定有关，那使本来就非常不灵的他，基础更加薄弱。但那并不是主要的原因，主要是学习能力太弱。
解决问题不会也就罢了，位置与方向的题，手把手的教完，还是不论简单或难没有一次能对，在他的意识里就没有方向和距离的概念，竖式方程比例没有一样能算明白，连乘法口诀都不熟练，概念背不下来不说，灵活应用更不会，上课还总愿意走神，越是这样的同学，越总是莫名其妙的和邻桌闹矛盾……
但即使是这样，在家校沟通之后，他还是不断努力的进步，所以最后的成绩无论如何是他尽到最大努力的结果。
我教这学生只有一年，他那眼神，总让人想起敦煌的道士塔，以他的能力不太可能开挂，但是在原有基础上的进步还是很明显的，这也就够了。
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