一万多人的统考排名里,那个孩子数学最接近及格,分数59.75,这个成绩没有并列的。这次网上批卷,可能因为每题都两人批,结果不同就取的平均值,所以会出这么个奇怪的分数。
虽然这个孩子没及格,但是以他的能力和努力,我只能表扬他了。和非常时期的近三年一定有关,那使本来就非常不灵的他,基础更加薄弱。但那并不是主要的原因,主要是学习能力太弱。
解决问题不会也就罢了,位置与方向的题,手把手的教完,还是不论简单或难没有一次能对,在他的意识里就没有方向和距离的概念,竖式方程比例没有一样能算明白,连乘法口诀都不熟练,概念背不下来不说,灵活应用更不会,上课还总愿意走神,越是这样的同学,越总是莫名其妙的和邻桌闹矛盾……
但即使是这样,在家校沟通之后,他还是不断努力的进步,所以最后的成绩无论如何是他尽到最大努力的结果。
我教这学生只有一年,他那眼神,总让人想起敦煌的道士塔,以他的能力不太可能开挂,但是在原有基础上的进步还是很明显的,这也就够了。
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