大道之行，天下为公。毛泽东同志曾指出，劳动英雄和模范工作者“有三种长处，起了三个作用”，即带头作用、骨干作用和桥梁作用。新时代大学生劳动教育有助于培养大学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；培养他们服务社会、服务他人的奉献情怀和服务意识，培养他们通过劳动实践磨炼意志、砥砺品格，进而实现人生价值的能力，最终通过劳动培养大学生成为为人民服务的骨干。
社会主义的大学培养的是社会主义建设者和接班人，大学生不仅要在德智体美上成为优秀的时代新人和未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，也必须从劳动中体验生活的本质，了解社会责任，明确奋斗方向。所以，新时代大学生要树立正确的劳动观，树立辛勤劳动、诚实劳动的理念在劳动中展现精神面貌，在劳动中修正价值取向，在劳动中提高技能水平，为实现美好生活而奋斗。
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定了社会主义建设者和接班人的劳动价值取向、劳动精神面貌和劳动技能水平。实际上，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，把劳动教育纳入人才培养全过程，这是对高校办好新时代劳动教育、培养堪当民族复兴大任的时代新人的明确要求。
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本文标题：如何理解劳动教育课
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