流浪地球与未来的学校

      一部科幻的大片流浪地球，使我们人类有了进一步对地球的了解，世间万物，我们都生活在这个地球上，也许有一天它真的累了，承受不住了，我们是不是应该采取点措施挽救它呢？这是一个叫人深思的话题。

流浪地球与未来的学校

    面对绝境，人类将开启“流浪地球” 计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园。

    中国航天员刘培强（吴京饰演）在儿子刘启四岁那年前往国际空间站，和国际同侪肩负起领航者的重任。转眼刘启长大，他带着妹妹偷偷跑到地表，偷开外公的运输车，结果遭到逮捕，还遭到了全球发动机停罢的事件，为了修好发动机，阻止地球追入木星，全球开始展开饱和试营救，连刘启他们的车也被强征加入，在与时间赛跑的过程中，无数人前仆后继，奋不顾身，只为延续百代子孙生存的希望。

    很是感人的一部煽情的电视剧，深思——当你的子孙后代面临灭亡的那一刻，你还真的会奋不顾身的去挽救它。

流浪地球与未来的学校

    而由流浪地球联想到我们中国未来的学校，学校意味着中国教育的窗口，也意味着我们将要从这个窗口向国家乃至整个人类输送人才的地方，如果我们不把好这个窗口，当这个窗口也面临同样的危机的时候，身为教育一线的老师们该怎么做呢？是不是也会像刘培强那样的人去努力挽救呢？也是值得我们去深思的。

    时代科学不断进步的今天，我们的电子行业已经代替了人类的文化，一部手机，一部电脑，一根无形的网线，它即给我们带来有利的一面，同时也给中国未来的学校带来了一个很大的问题。现在的孩子玩手机，玩电脑还真是不在话下，亲身经历了才会得到反思。这个经历还是要从我女儿身上找到的，有一次我的女儿在写作文，我说“你把子练练吧，这字写的太差了，而且还提笔忘字，这怎么写的”于是她什么也没说就把手机拿起来，打了两个他不会写的字，这个办法还真是好，打拼音的前两个字母，字就出来了，哎呀呀，此时我在想，这科学技能真的是太诱惑人了，不用写字，不用练字，不用算题，什么作业帮呀，一扫答案全出来了，真是得来全不费功夫呀。这一点是值得我们深思的，假如有一天，孩子不用学写字了，也不用动脑算题了，也不用去练字了，只有一部手机，或是电脑就行了，可是如今这个网络时代，没有了它们，也真是麻烦如今它的利弊大家是看得见的，假如有一天孩子真的不用去学校学习了，在家足步出户的就能考上大学。可想，那样的孩子能干什么呢？是不是学会打字就行了，是不是会网络直播就行了，会上快手拍段子了，会赚钱了，那要我们学校干什么呢？那我们需要的人才怎么办，难不成他们就是像花瓶一样，中看不中用，这是我们未来学校面临的一个危机，无论是未来还是现在我们身为教育工作者，身为国家百年大计的参与者，我们是不是应该有所警觉呢？所以我觉得最关键的还是我们老师要以身作则，教育是什么?可如今的教育又是什么?孩子眼里的教育又是什么?

  教育即生活，生活来源于教育，学校就是教育的根，学校不仅仅是教育孩子的地方，也是教育家长及社会各界人士的源泉，试问我们每每开家长会的时候，难不成我们只看到了孩子的问题吗？孩子生长在什么环境下的，所以我们也要让他的父母以身作则，都说父母才是孩子的第一任老师，可又有哪个父母真的把自己当成“老师”了呢？一辈一辈的传承下去，所以我们的职责不仅仅是教书育人了。

  在孩子的眼里我们的教育就是学会拼音，刚开始学知识的时候，孩子都会有一种新鲜好奇的感觉，觉得自己长大了，可以上学学知识了，一旦过了这一阶段后，他就会失去这种感觉，一旦孩子没有进入学习兴趣当中去，就会适得其反了，厌烦学习了，所以说现在教育真的是不仅仅是老师的责任了。

  如果我们的学校真的像地球那样面临那种不用学习，不用上学，用不上学校的时候，我们民族的教育又会是谁的责任呢？