第一次听马东方老师的课是在伊川国培，今天再一次聆听，依然热血沸腾，兴致高涨。马老师的热情感染者在座的每一位老师，有的老师情不自禁从后排坐到前排，唯恐漏掉一个细节。
怎样才能上好绘本课？调小自己的年龄，融入孩子的世界，只有放飞自我，你才能和孩子们在故事中相遇。这是马老师教给老师们的秘诀。绘本不仅仅是知识的传授，它是说学逗唱的综合艺术。也是培养孩子语言能力，学习能力，思维品质和文化品格的载体。绘本教学要遵循整体性原则、体验性原则、开放性原则、开放性原则和渐进性原则。每一个原则马老师都做了详细的讲解和具体课例的参照。
跟东方老师一起学绘本——国培(5)
跟东方老师一起学绘本——国培(5)
跟东方老师一起学绘本——国培(5)
跟东方老师一起学绘本——国培(5)
绘本，一个英语教学中的新兴事物，作为教师我们在利用绘本设计英语教学的时候，一定要注意提高绘本的趣味性，调整好绘本的难度，控制绘本中语言操练和故事内容的合理统一，以及充分发挥绘本的情感教育功能。正如小时候看的连环画，有的教我们勇敢，有的教我们思考，有的教我们勤劳，还有的教我们谦虚，而正是这情感上潜移默化地教导，使我们最初的知礼仪，明善恶，懂奋斗，健康快乐地成长。希望我们通过英语绘本教学，能够使学生学得开心快乐，健康活泼，提高英语综合能力。
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