你是选择为了长远的幸福，牺牲当下的快乐还是选择为了当下的快乐，牺牲长远的幸福？如果是前者，那么，对不起，你是一个欲望的奴隶；如果是后者，那么恭喜你，你是一个自律的自由人。
满足需要，但不助长欲望。
自然的反应是需要被理解的，不好的行为是需要加以制止的。
不要跟孩子进入到博弈模式，要将原则与灵活性结合起来。这不是一蹴而就的，而是长期形成的，少不了有无穷的战役。
关键是不要进入“你对我错”的博弈模式，而是将问题当成共同面对的挑战，或者父母帮孩子应对的挑战。不是“你错了，你必须听我”，而是“你遇到了问题，我们来共同面对”，要让孩子感觉到父母是盟友，而不是敌方。
作为父母，我们不能逃避成长，希望在不改变自己的情况下，靠一些技巧迅速地让孩子听我们的话，成为我们意志下的木偶，一定要明白所有的成长，包括我们的成长都是一个痛苦的过程，都是许多失败与冲突后才一点一点领会的，如果花三年时间我们学会了与孩子沟通，就已经是一笔财富了，如果花一年时间我们就学会了与孩子沟通，那么我认为就已经是奇迹了
从利益的角度去思考人际关系，有三句话需要注意，一是尊重他人利益。二，注重长远利益。三通过成就他人来成就自己。
正如有句话所说，你可能在一段时间内欺骗所有人，或者在所有时间内欺骗一个人，但你无法在所有时间里欺骗所有人。
你要不断地追问自己，你究竟需要什么？什么才是让你感觉到幸福快乐的东西，它是稳定的吗？是健康的还是病态的？钱是所有人的需要，但是他不应该成为核心需要。应该让人自由，但不应该成为枷锁，在金钱面前享有自由是特别重要的一项修炼，这并不意味着浪费或挥霍。
从需要的角度去思考人际关系，也有三句话需要提醒：尊重别人的需要，照顾自己的需要，建立界限分明的人际关系网。
现在的中学生或大学生深受人际关系困扰，其中一个很重要的原因就是庸人自扰，注意力不在学习上就必然在人际关系上，今天跟这个关系好，明天跟那个关系好，后天谁又说我坏话了……闹得乌烟瘴气。成熟的老师则会通过有挑战的学习来转移学生的注意力，顺便就解决了人际关系问题。
人际关系并没有你想象中那么重要，认为人际关系十分重要，在很大程度上是丧失自我的结果。
损害别人的利益是人际关系的客观基础。
任何一段需要刻意维护的关系，都应该顺其自然或果断放弃。
与你尺码相同的人不需要过多的解释，凡是需要反复解释的尺码已不相同。
不断地提升自己的能力，让自己敢失去，可以不依赖于任何具体的人而生活，并且随时可以重建生活。
与人为善，无论别人是否能给自己带来利益，以向整个世界释放善意和做出贡献来让生命获得圆满
要知道强大的人总是安静而从容的，过于情绪化的反应，只相当于蚊子和跳蚤，动作很大，却没有杀伤力。
这里有几个原则：离你越远的人，你越要客气，如小商小贩，出租车司机，许多可能只是一面之缘的人，或者与你的生活及工作关联不大的人。对这些人你要保持足够的尊重，不要在他们面前显示或证明自己。谦逊低调是非常有用的，哪怕是假装的。
但是对离你比较近的人，在尊重的基础上，则尽可能保持简明直接的说话方式。如果你一味的委屈求全，那么可能换来的是别人的得寸进尺，你必须让别人知道你的真实想法，了解你的感受及利益诉求，在短时间内或许会让别人不快，但时间久了，别人就会适应你的风格，反而降低了交际成本。
人非完人，孰能无过。不断地调整自己，并不意味着会变成一个完人。我们总是带有一些缺陷，一些令别人无法接受的部分。但这就是我们，是我们自我的一部分，我们必须接纳，并感谢那些竟然能够接纳的人。
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