答应了谢老师主持昨晚的读书会，做了一些准备，包括开场词之类的，路上堵车，我六点55才到。到了才发现，除了谢老师，只来了三个人，真的是没想到，有点尴尬。这次读书会我们没有接龙，谢老师说，你怎么没带几个同伴来呢？上次的主持人，带了一些她的同事和朋友。因为读书会的群里人很多，真的也没想到是这个状况。一直也没主持过，说实在的，有一些懵。准备的自我介绍，冥想也没呈现，打破了期待，反而不知咋处理了。
这次读书会，感觉主持的很不好，自己也没有在状态，谢老师说的也对，想干什么事，一定要有逻辑，有内容，不拖泥带水，得有那个气场而不是商量。而且需要控场，包括自己在内，一定不要跑题，不要主持的像拉家常。
这次读书的会的主题是孩子转学，家长如何去应对？在家长的表达中，环境的变化，孩子的影响是挺大的，因为还没有融入环境，本身就是敌对抗阻的。亚飞老师说，他孩子从农村转到城里上学，当时他还没有搬过来，孩子不回家，住在学屋，当时他孩子对他说，同学骂他是土老帽，当时也没有给他正确的回应。还有我的孩子，刚上小学一年级的时候，老师让做自我介绍，他本身腼腆又比较小，平时我忙，也没有给他做过这方面的训练，他估计很恐惧，只说了一句，我叫小宝宝，刚说完，班里的同学哄堂大笑，儿子吓哭了，哭个没完，数学老师很生气。说这样的孩子怎么能上一年级呢？让家长赶快接回去。以前没有学习，家长还觉得有点丢人？想想那个时候，他得多难过，多伤心，多无助呀。可作为孩子的爸爸妈妈，却丝毫没有感觉。
对于我没这样四五十岁的人，小的时候，父母根本就没有时间管我们，肢体的语言几乎没有，除了训斥要求，从来没有过表扬，有的只是打击和嘲讽。有一个家长说，他和他的母亲根本就没有联结，看着其他的母女，其乐融融，有说有笑，真的很羡慕。他和他的父母之间，似乎都没有什么话题，从来都没有抱一抱，彼此开个玩笑的时候。有时候打个电话，都不知道说说什么，没有互动，没有交流，总觉得人在眼前，心在天边。谢老师说，这得修复啊，父母就是根呀？你和父母都没法连接，你怎么会和你的孩子有好的连接。似近犹远，好像是我们这代人都有的感觉。
在这一节中，我们讲到关系，孩子与老师的关系，孩子与同学的关系，家长与老师的关系。我作为一名家长和老师的关系也是一般，虽然也经常参加学校的活动，但和老师的沟通和交流还是不够，总觉得老师的时间很宝贵，不忍打扰。而且我们几个家人家长，都有这种感觉，被老师斥责了。说用心不够啊，说家校联合，才能更好的教育孩子。
教育无他，唯有爱与榜样。这一句话，谢老师说了好多遍。其实啊，很多的时候，家长也没有安全感，所以都得需要学习，拿到教育孩子的驾驶证。好多的时候我们不能光主观的表达自己的想法，要关注到孩子的心理。
网友评论