正式参加工作的前一天，恰好回家给爷爷庆生，临走前，他拉着我的手，对我说了一句又红又专的话“在自己的岗位上要发光发热，要为国家作贡献。
做勇于担当的追梦人
二爸的话就接地气很多“把别人的事当自己的事做 把别的孩子当自己的孩子教 你要有一个教师最基本的担当”。
受此告诫，尽管我知学生基础之差，我依然踌躇满志 风风火火 斗志昂扬 企图以己之力扶大厦与危倾 挽狂澜于既倒。
但现实总是啪啪打脸 上课两周之后 我发现总有很多学生一脸茫然的盯着我 从上课盯到下课 眼神中透漏着茫然和不解 。我就纳闷 是对我的身高颜值和才华有什么疑问吗 深入沟通之后才知道“哦 原来他们不是不愿听 而是基础太差 二十分是最好的成绩”
我一时无语凝噎 想要拿第一不可能了 只能采取迂回战术 。于是只要有时间我就讲鲁迅 讲孔子 老庄 我发现他们出奇的安静 眼神里流漏出清亮的光辉。可能孩子们还是很多字都不会写，但是他多少会了解老子“九层之台 起于累土 千里之行 始于足下”的人生智慧；多少会明白鲁迅以国家民族发展为己任的价值取向；多少会体悟孔子明知不可为而为之为整个民族踏出未来之道的天地人格；
尼采说“人生辉煌如狮子 勇敢凶猛 担当创造”于我们而言 这担当是教育学生的担当 是对每一个家庭的担当 是对民族未来发展的担当。
“梦想虽不见得都是伟大事业的起点 但每种伟大的事业必定源于一种梦想。
我们都在努力奔跑 我们都是追梦人
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