感恩七月

2019年的七月很特别，在这个特别的七月里我结识了兴成长计划。在这个计划里，他加了教育信息技术2.0计划。刚开始报名这个计划时，不是很明白。心里想着:这次学习又会和以往是一样的吗？是不是又是学科教学和计算机技术的融合？带着这些疑问，开始我的幸福的七月之旅，一次不寻常的旅行。现在看来，我感谢这个七月。结识了一些爱学习的同伴，学到了很多先进的教育思想。

首先，我学会了如何制作PPT。

感恩七月 感恩七月

通过学习老师制作PPT的思路，发现原来自己的PPT真的是一塌糊涂。以前觉得自己会做PPT，那也只是一些表面的功夫。PPT应该是教学性，科学性，艺术性的融合。原来的PPT也只是教学方面的，只是知识点的简单重复。缺少艺术性，就会让学生产生厌烦的心理。本想调动学生的积极性，结果变成了画蛇添足。通过这节课的学习，我想我今后的PPT会做的更好。还有不到半个月就要开学了，我已经摩拳擦掌跃跃欲试了。希望新学期，我的PPT能给学生带来不一样的感觉。真正的让科学技术服务于教学。让我的课堂活跃起来。

其次，我还了解到了一些小程序。

感恩七月

比如说，前几节课提到的一些有关听写的小程序，爱听写等等。本身作为一名英语老师，听写是不可避免的。课上听写可以由老师来做，但是课后听写怎么办呢？有了这款小程序，家长要为学生准备一部手机，下载好小程序。学生就可以课后自己听写了。简单方便，对学生成绩的提高是大有好处的。课前课后听写都有了助手，无形当中又多了几位老师。真的很感谢老师的推荐。比如说上面我提到的思维导图的小程序，这是王思思老师介绍的。思维导图的好处很多，逻辑性强，可以让学生一目了然。思维导图的样式也很多，增强了了学生的兴趣。思维导图可以用于课前备课，简单明了。也可用于教学当中，比如说在做英语阅读理解的时候，可以指导学生画出一个思维导图。这样文章的全貌一目了然，做起题来简单又方便！

最后，我了解到了跨学科的思想。

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王老师在讲解中介绍了跨学科的思想，他从一位老师美术老师的角度讲起。关于蚕宝宝，可以进行多学科教学。从语文科学美术等方面下手。从简单的小任务做起。这样大大调动了学生的积极性，有利于学生对知识的更好的理解。王老师讲的真的很棒。作为一名英语老师，我也在反思今后该如何进行跨学科教学。比如说有一篇阅读，张讲的是一位留学生在美国过端午节的情景，由于时差原因，中国已经是端午节了，可美国还不是。那就可以结合地理当中出现的时差问题，介绍有关时区的知识。我觉得这样可以加深学生的理解。像这样的思路，以后可以多多的用于教学。

感恩七月，这是一个成长并收获的季节。学习着，快乐着。感谢各位老师辛勤的付出，您们先进的教育思想，定化为无形的力量，指引我在今后的教学道路中前进。我在这里真诚的说一声:您们辛苦了，谢谢。