今天上午聆听了禹老师的讲座《初中英语教学设计》,禹老师从双减、教学,教学设计等方面进行讲解。在教学设计中从教学内容、教学对象、教学工具、教师、教学环境、教学目标、教学方法、教学过程、评价反思、案例分享等方面进行讲解。禹老师讲解幽默风趣,内容实在,我收获很多。
首先,在文本解读与处理上,我又有了新的理解。老师对文本的解读主 体现在:1)选择了什样的文本:2)文本侧重解决什么问题?3)依据文本提出了什么样的问题与学生交流,提出的问题能否体现文本承载的价值和意义;4)给与 没置了什么语言任务,语言任务能否提升学生。以后在备课过程中,我会认真研读文本教材。深挖教材,而不是停留在表层。
第二,学习是学生的学习,不是老师的学习。应该把课堂还给学生,老师在课堂中只起到一个引导作用。应该是,主要是锻炼学生的语言学习能力。
第三,在课堂设计中,我们应该考虑到多方面内容。学生语言参与,文化参与,思维参与、情感参与等各个方面都要参与,我们要进行深度学习,教会学生处理问题,调动学生的思维。












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