育儿书籍，是药引，不是解药

现在点开各类育儿APP、育儿微信公众平台或是购书网站，常常看见家长在分析解决某些育儿问题的文章或书籍下留意，“我孩子2岁，我该看什么书”“我孩子最近爱朝小朋友吐口水，什么书能告诉我怎么做”“我孩子都不爱跟我说幼儿园的事，我该看什么书”，每每看见这些留意，都想说，孩子身上的问题的确都是家长产生的，可是书籍并不能立竿见影解决你的问题，它只能告诉你可以怎么做，让你和孩子更好成长。因为理解知识、执行内容的还是家长本身。进入早期教育五年，为了更好的跟家长一起帮助孩子成长，畅销书、经典书看了不少，市面上还在陆陆续续推出很多育儿书，接下来我推荐一些对应的药引子给大家。

书桌上的部分育儿书籍

尊重孩子本身，做和善而坚定的父母

孩子一出生，就是独立的个体存在于这个世界。也许在成人眼里，他们如此幼稚，宛如一个可爱的玩偶。殊不知，孩子是有他自己的思想和行为，只是因为缺少经验而无法很好表达自己。这就是考验父母的一大功课，读懂孩子的心，知道行为背后的原因。面对孩子，如何找到既不惩罚也不娇纵的管教方法，教育学博士、家庭治疗师，杰出的心理学家和教育家简·尼尔森给了我们一个答案，就是“正面管教”。她认为，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会他们受益终生的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。《正面管教》《正面管教A-Z》《0-3岁孩子的正面管教》《3~6岁孩子的正面管教》等一系列的书，介绍了各个年龄段孩子的科学教育方法，告诉家长孩子的心理品质哪些是积极的，哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，应当怎样给予正面的教育和引导。

育儿书籍，是药引，不是解药

从心出发，培养内在丰盈的孩子

家长们从孩子一出生，就担心他是不是饿了，是不是渴了，有没有冷......其实，孩子的心理跟身体一样，也需要充足的营养满足成长的需要。而一个人心理的成熟决定了成长后的快乐和幸福。林文采在《心理营养》一书中谈到，如同种子一样，生命原本就在其中，但是如果没有阳光、空气和水，藏在其中的生命就无法展开！人类也一样，我们的生命有无穷的能力，但是如果没有生理营养，身体就不会健康；没有心理营养，心理的巨大能力就无法实现。孩子在不同年龄，需要的心理营养是不同的。如果孩子在0-6岁时心理营养没有得到满足，他们在行为和情绪上就会表现出迹象，在日后成长过程中也会出现很多问题和状况。只有满足孩子不同时期的五大心理营养（无条件的接纳；在你的生命中，我最重要；安全感；肯定、赞美、认同；榜样），孩子就能滋养生命，有力量去追寻自己的梦想。

育儿书籍，是药引，不是解药

玩乐中解决孩子恼人行为

玩是孩子的天性，但面对孩子恼人行为时往往家长只会采取激烈的方式去赢得抗争的胜利，却忽视了用孩子最喜欢又易于接受的方式去解决问题。有些家长会问，在孩子恼人行为的当下，很难控制自己的情绪，其实这就是家长该修炼的情绪管控，在面对比自己小20多岁的孩子，换了换位的重要性。《游戏力》的作者通过几十个案例告诉我们，孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求，只不过表达方式有时是无理取闹，例如：事事对抗，每天在幼儿园门口粘着妈妈，遇到小挫折就大哭大闹，经常打人，不好好写作业，总是欺负弟妹，等等。与孩子有效沟通的第一步，就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求。游戏，是孩子的第一语言。如果我们想告诉孩子什么，那么最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。既然我们都同意让孩子“在玩中学知识”，那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也会同样有效。

育儿书籍，是药引，不是解药

除了上面介绍的书籍，《好妈妈胜过好老师》《捕捉儿童的敏感期》《如何听孩子才肯说，如何说孩子才肯听》等都是很好的育儿书籍，关键在于我们看完后如何去用，如何从心改变对孩子行为及行为背后心理的认知。每一天我们都会面对孩子不同的挑战，同样行为传递的可能是不同内容，需要我们用相应的适合的方式去解答，极为考验父母的观察力和耐心。记得，在书中找到药引子，成长为更好的父母。