今日受表嫂之托，辅导侄儿完成日记一篇。
先问侄儿日记格式为几何？
再问侄儿日记内容应为何？
侄儿说得有模有样，日期星期天气不能少。内容则为起因、经过与结果。哈哈，我以为要写童话了，毕竟目前三年级的他们，正是童话练笔时。
于是，指导他找素材，如何充实内容，有道是能说就会写，接下来引导他说了一遍，就放手让他去操作了。
当他把日记给我看时，第一感觉字数还是比较多的，能分段也是不错的，日记格式，标题都没错，但在看内容时，我有点犯难了！
语句不通顺，前后句不连贯，语言描写的标点符号不会使用，抑或是人称分不清，直述句写成转述句，话语干涩……
嗯，语感还需加强，基本的写作常识还需巩固，好词佳句还需积累，最重要的是要打开兴趣的大门，让他没有畏难情绪就更佳了！
日记，日记，日记，日记，日记，日记，日记，日记，日记，日记。
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