“我用大学四年和手机谈恋爱。”

“我用大学四年和手机谈恋爱。”

坐在我身边的学姐，已经是第四次叹气了。

“刚踏入大学的时候，我就给自己立下了几个规矩，第一上课不准迟到，第二上课不能玩手机，第三上课认真听讲，可惜，四年下来，我一样都没做到。”

学姐搅动着眼前的咖啡。

我听着，就好像看见了自己的影子，或许大多数人都一样吧。

大学伊始，干劲满满，我们对自己立下了很多flag，或者说是期望，每个人都觉得自己一定会越来越好。

毕竟高考那么难熬的日子都过来了，总不能让自己“死”在大学吧。

但是，我们在不知不觉中却真的没能好好“活”下来。

在成长的过程里，一些曾经觉得很简单的事情在当下看来却那么难做到，不得不承认，当人在一件事渐渐没有了进步，那就一定会迎来退步。

比如上课举手回答问题这件事。

不论是因为环境还是自身，在上大学后，我主动举手回答问题的次数屈指可数，或者连一只手都数不满。

每当老师抛出一个问题之后，我都会有所思考，但是，那只手就是迟迟不愿意举起来。

好像每一次的借口都是——“大家都不举手，我举手就会很格格不入。”

每次老师都会向同学们提出一些问题，作为课堂的平时加分，但是，一片好心最终都会被辜负，因为压根儿没人在乎上面那个男人在说些什么。

或许大家更关心今天哪个网红闹绯闻了，而我更关心《北方大道》这本小说的312页在讲些什么。

但是，我还是会感到羞愧的。

有一次文学写作课下课了，老师找到我，说：“你是班上的学习委员吧，但怎么从来没看你举手回答问题啊，你不能只写，你得敢说，而且说不定还能带动班上的同学，你说是嘛？”

我脸颊泛红，应声答道：“对不起啊老师，我知道了。”

我也不知道自己为何说了“对不起”这三个字，抬头看着老师精心准备的PPT，就觉得自己很不是个“学生”。

不知道是从什么时候开始，我们变得这样麻木起来，连最起码的学生本分都渐渐忘却。

上课的时候常常只带一个手机就跑过去，迟到了却还拿着早餐慢慢悠悠。

老师上课不点名就逃课在宿舍睡觉，下课铃声还没响就收拾好了东西，发出窸窸窣窣的声音，还和朋友则聊起了自己上课看的综艺节目。

我们其实真的，挺过分的。

“我用大学四年和手机谈恋爱。”

在昨天的近代史课堂上，一个男同学被老师叫起来回答问题。

“同学，你说一下，视频里的圆明园是谁烧的？”

“七国联军。”男同学抬起头，字正腔圆的回答道。

课堂上一阵哄笑，我猛的抬起头，只见朋友也笑倒在了桌上，“哈哈哈八国联军啊，他说七国。”

“真搞不明白你们是怎么考上大学的。”老师似笑非笑地说道，大家停止了笑声，尴尬地低下了头。

以前姐姐对我说，珍惜高中的学习生活，这将是你知识积累的顶峰。

后来上了大学，发现不会写的字变多了、语言组织能力变差了、英语口语也越来越蹩脚了、连68加54的算术题也要拿出手机来计算一番。

后知后觉，自己已经变成了温水里的那只青蛙，在安逸窝里划水嬉戏，还不知危险暗藏其中。

“大学我就只听专业课，其他老师的课都是凑数的，有时候都懒得去凑数。”

我们常常能听到这样的话从自己的嘴里说出来，我们将那些公修、选修课都称为“形式主义”课程。

因为一眼望过去，课上的老师和学生永远不在同一个频道上，学生齐刷刷的低头玩手机，老师在台上唱着独角戏。

我们一边不屑，一边却在害怕挂科，毕竟在上近代史的时候，自己就是一个文盲。

知识的羽翼渐渐不再丰满，遇到小风小雨都抵挡不住了。

我的大学生活已经过去两年了，我经历了无数次沉默再沉默的课堂，却还记得某一晚的论语课，像往常一样唱着独角戏的老师突然走下了讲台，站在一个女生的面前。

问道：“手机真的这么好玩吗？你们平常在玩什么啊？我没有责怪的意思，我就是好奇。”

这个两鬓泛白、戴着圆圆眼镜、穿着干净衬衣认真讲课的男人，在面对手机的时候肯定觉得自己渺小极了。

他们会失望吗？我想肯定会的。

我们常常会思考阻碍自己前进的敌人是谁，然后把原因归结于越来越智能化的手机、越来越有趣的综艺和越来越松散的学习环境。

但当你试着抽身出来，你发现你看到了一个越来越无趣的自己。

你的敌人只有你自己这句话，不想再提，却是真理。

我们在某一年的六月里拼尽全力，只为有天能走进向往的大学，但是，一旦我们成为其中的一员后，为何就学不会好好珍惜了呢？

这是我们第一次有能力左右自己的生活，安排自由的四年。

我们已经成长为了一个在外面吃饭可以自己掏钱的姑娘，但是，回头看看大学里颓废的自己，不得不反问一句，我们最初选择步入这座象牙塔，到底是为了什么？