六一是孩子们期待已久的一天，每一年的六一我们都会尽力为孩子们提供新颖别致、生动难忘而又充满意义的六一活动，今年六一又至，我们又有难忘的记忆了，在和孩子们度过六一的同时，也想把这有趣的经历记录下来。
（一）阅读节颁奖活动
在高实幼大家庭里，每个孩子都浸润在充满书香的校园里，我们鼓励孩子们爱阅读、会阅读，通过故事大王评选、图书漂流活动等一系列活动的开展，引导孩子们在幼儿园里读书、分享故事，在家里的时候通过视频记录、绘画表征我的收获、进行故事创编等形式分享到班级群里，在班级范围内形成良好的阅读氛围，帮着孩子们养成良好的阅读习惯，也为很大一部分孩子提供了展现和分享的机会。作为庆六一系列活动之一的阅读节颁奖活动更是把孩子们的阅读热情推到了新的高度，孩子们手捧奖状，像是一份无上光荣的荣誉，迫不及待地和同伴、爸爸妈妈分享。
班级群里分享自己的阅读
倍感光荣的孩子们
（二）童话剧展演活动
在六一儿童节到来之前，我们和孩子们共同商讨，决定童话剧的剧目为《老虎照镜子》。结合本班实际情况，教师对童话剧进行改编，增加新角色和角色对话内容，在对故事内容有所了解后，孩子们根据自己对故事的理解和对不同角色的感触，自行选择角色。在有了对自己角色的初步认识后，孩子们在后期观看童话剧和进行排练的过程中有更大的主动性，愿意主动参与服装和道具的准备、剧目的排练等活动。在呈现给爸爸妈妈和幼儿园的小朋友的过程中更是积极表现。
认真排练的孩子们
庆祝演出顺利
拍个照留念吧
（三）水枪大战
爱玩是每个孩子的天性，玩水好像是每个孩子都逃不出的“怪圈”，因此对于我们的水枪大战，孩子们更是充满了期待，从提前告知爸爸妈妈要准备水枪、雨衣等物品开始，聪明机敏的孩子们就已经猜到了接下来的惊喜一定有水枪大战。当然，在和小班的时候玩水枪有很大的不同，我们引导孩子们自己和爸爸妈妈协商准备水枪大战的物品，包括水枪的种类、需不需要雨衣、雨鞋，除了备用衣服外，还要有哪些物品是必须的。在玩之前，还鼓励孩子们自己讨论说出玩的过程中需要注意的事项安全问题。玩的过程中鼓励孩子们放开玩，游戏结束，通过讨论交流的方式和孩子们总结反思游戏过程中出现的问题及原因（例如，被水喷脸上的孩子较多，不遵守规则跑到水池的孩子也有等），并分析如何避免这些问题的出现或发生，让孩子们在玩后也能后收获。
经过充分的准备水枪大战要开始啦
遵守规则、注意安全地玩
（四）以物易物活动
以物易物活动有很多孩子没有体验过，因此在活动前，教师通过讲解及事例分享向孩子们分享以物易物的含义，为孩子积极参与活动奠定基础，在了解活动的内容后，孩子们能够主动说出参与活动要做的准备，教师通过布置小任务的形式，请幼儿自主完成任务，过程中教师可通过微信提醒家长配合孩子完成任务——准备一件或几件想和同伴交换物品。活动前，教师引导幼儿说一说活动中应该注意的事项，如基本按照等价交换，要友善地和他人交流商量，没有征得他人同意不能随意拿走他人物品等。活动中，教师通过巡回观察，发现孩子们在活动中都能积极参与，通过和同伴的商量和自己的极力争取，基本每位孩子都能交换到一件或几件自己称心的玩具。活动结束后，孩子们也在反思总结中发现问题，如用自己特别小的东西区交换别人很大的东西的时候基本不能成功，有小朋友不会排队，不能等别人完成前面的事情再表达自己的想法等，在总结反思中，孩子们也总结出自己的经验，像可以提前询问别人的喜好，根据别人喜好准备东西；通过自己的争取和同伴的友好协商达到自己想和别人交换的目的；可以用一件或几件东西，交换别人价值较高的东西等。在活动中，我们不仅能够实现物品利用的最大化，让每件物品都能发挥自己最大的价值，也能让孩子在交换的过程中体验与人交往的奥秘。活动最终也得到家长们的一致认可，算是成功地完成了本次活动。
准备好自己的物品参与活动
活动中，通过展示自己玩具的优势、友好协商实现交换
成果展示
家长反馈
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