我记得初一开学去学校报道那天的情形，所有新生被挡在那个像民宅院子大门似的紧闭校门口，在那条窄小的村主干道上排起了自行车长龙，我跟老马去得早，几乎排在了队伍最前面，眼看着后面的尾巴越来越长，沿着弯曲的道路向远处延伸，直至被远处的房屋遮挡，如果从空中看的话，有点像是一条静止的蚂蚁搬运路线。
但初二去新的学校报道时的情形，我却几乎没多少印象了，在这之前，我们同样不知道它在什么位置，只知道大概的方向，但好在去横河只要一直顺着那条笔直的老乡路往东骑就行了，路上一定会遇到许多别的学生，跟着他们就能知道是在哪个路口拐弯。
新学校的确比乡下那座老旧的学校大而气派得多，肉眼估算面积大了至少有十倍的样子，光是那个宽敞的大门就几乎是老学校一栋教学楼的长度，上面六个闪着金光的巨型金属字，大老远就能看到这学校名字，跟老学校像对联似的写在门柱上的油漆字完全不是一个时代的东西。校名下方还有一行小字：航模特色学校，我不知道这行字是过了一阵才加上去的还是一开始就有的，总之，纯粹是个噱头。
校门里面是巨大的花坛，正中矗立着一座看不懂的艺术雕像，花坛西边不远处有座体育馆形状的建筑，它的南边是操场，花坛东边大概是一幢二层L型办公楼，而花坛南面挺远的地方就是一幢又长又高的红色教学楼，楼体被一分为二，分成东西两个部分，中间每一层都有天桥连接，一楼正中间是个巨大的通道，看上去特别气派，通过这断开的部分看过去，南边还有别的教学楼，整个学校的所有建筑都是这种大气的红色，镶嵌一些纯白的装饰条。
我不知道那天我们是如何找到自己班级的，总不至于在每个教室门口都贴着本班学生的名单，然后一个一个找过去吧，最可能情况是集中贴在校园某处显眼的公告板上，就和初一时那样，我还是记得初一是如何知道自己班级的，就在进校门之后进去那条路上，右侧的围墙上镶嵌着一排橱窗，里面是一排黑板，所有新生的班级名单都贴在这些黑板上，大家挤在那里看，我和老马欣喜地发现我们竟然分到了同一个班级，可惜除了我们俩，并没有发现其他有意思的老同学。
在去初二报道之前，我们就料定这次几乎不可能再分在同一个班了，事实也的确如此，我们的班级隔得很远，更不可思议的是，我竟然没在我们班的名单里发现任何初一同学的名字，这五六十个同学完美地避开了初二（六）班，平均分布到了其它八个班级里。
不过小学同学倒是有几个熟悉的名字，但都是女同学，除了老潘，他的出现着实让我眼前一亮，这家伙，居然又和我成了同学了！这是个意料之外的惊喜，似乎没人不喜欢和他相处，有些人就是这么奇怪，与生俱来一种磁场般的属性，让周围那些小磁针都向着他。
当坐在崭新的教室里，所有的一切都是新的，桌椅板凳锃光瓦亮，墨绿色的黑板也是我第一次见，很高级的样子，甚至在教室的东北角上还挂着一只大彩电，教室里居然有电视机，不知道是做什么用的，我知道投影仪的用处，但电视机的确想不出来，之前也从未遇到过。
随着崭新的班主任走进教室里来，又让我眼前一亮，我认识她，当然她并不认识我，许多年前，在姐姐的毕业照里我见过她，知道她是姐姐的英语老师兼班主任，姓潘，那时姐姐也时常会提起她来，现在她竟也成了我的班主任，好巧的巧合，这不禁让我想起了小学时的蒋老师，同样是既带了姐姐，又带了我。但令我没想到的是就连在之后的高中里，我也再次遇到了一位姐姐的老师，而她甚至是从姐姐当初的学校转到我的高中里来的。
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