2020年8月21日晚
昨晚女儿自己再玩剪纸，我在做自己的事，她
拿来了第一张问：妈妈我剪这个好看吗？
我：挺好看的（自己感觉都有点敷衍）
没一会又拿来了一张，女儿：那这张了呢？
我：这张也不错（继续敷衍）
过一会又拿来了一张，
我用心看了一看，真的不错呀，上面还写着加油两个字，我还以为是她自己写的。
我：越来越好看啦
女儿听后很高兴了，又出去剪纸了。
没一会剪了第四个和第五个，我认真欣赏并用心发表感受，
我：哇，真的好好看啊，（我发自内心的赞叹
的表情，女儿感受到了，非常开心）
我：我好想夸你啊，可是不知道要怎么夸。
夸什么词好啊，总觉得要好好想想
女儿：没关系，只要你觉得好看就可以，不用
夸也可以。
我拿起手机看我收藏的夸人的一些词，后面
选择了“热爱学习”这个词
我对女儿说：你剪纸剪得好漂亮啊，你真是一
个热爱学习的孩子。剪纸也能剪这么多种而且
好看。
刚说完，女儿又开心的出去又剪了一张，
女儿：妈妈你看我剪了一张莲花。我一看粉色
的，还真的很像莲花。你真的太厉害了，越剪
越好看啊。来我给你。拍照存起来。
我觉得自己对孩子的这个二级反馈不够好，就
求助了群里的朋友。朋友是这样说的：哇，你
剪纸剪得真好看，非常有创意，真是一个心灵
手巧的孩子。我一看哇，朋友这样夸得简单又明了。
反四：
我还是得好好学习。
发现孩子真的是考感受来交流的，你真诚的夸她和赞美她，她很容易感觉得出来。
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