01
早起，读完一篇文章；拖完地，把儿子的被子抱到阳台上，摊平晒太阳；然后叫他亲手收割了一茬平菇。
不把快乐放在遥远的地方，也不把此刻当作代价去得到一个结果，才能得到此刻的满足。
02
几天未见，铁线莲越发茂盛，孕育出的花骨朵不仅多而饱满。有意思的是，按我帮它搭好了花架攀爬之外，自己放佛长出若干只手，互相“勾搭”，相互支持，在寒风中摇摆，无论春天如何气候多变、风雨多大，发出的嫩芽、花苞，都能抵御干扰，自在地生长。
如同，与对自己负责的学生探讨论文，相互激发，令人兴奋！
03
日常中，尤其在工作场所，我们会想出各种法子取悦他人，却很少追问，如何在生命的过程中，取悦自己。
生命中的快乐，贤者达人说，可以分为三个层次，竞争式的快乐、有条件的快乐和无条件的快乐。阅读，大约是属于无条件的快乐，尤其是不为学术、不为写作的自由阅读，于我，是一种真正的自我取悦。
诚实地说，买了很多书，并不是每一本都认真的一字一句读完。一本书，开卷后可以不必读完，但不能不读书。
04
昨天，在一个学校演讲中提到，“开放，让师生站在更高处”，因为时间原因，没有讲透。在此补写几句。
开放，是接纳、包容，也是有见地的选择。语文教师，基于开放的思想，鼓励学生广泛阅读，历史的、政治的、经济的、艺术的……大量的阅读，促使中西方、历史与现代的不同人们的心灵之思与学生个人经验交融，填补语文教材的缝隙——西谚说，“滚动的石头不长青苔”，只有不停滞的阅读，才能为生命留下深刻痕迹。
大多数人的一生，都是踉跄着走完，一片荒芜之后，是另一片高山或沼泽。“我们之所以阅读，是希望人生在世有更多自由和可能。”也只有在阅读中，可以自由释放我们的向往。
书籍中提供的可能性，而不是答案，给予我们更多往前走的力量，也让我们（师生）一起，站在精神世界的更高处，有见识、有格局。
05
整个3月，去过的地方有常州、苏州、英国、无锡、广州、郑州。
英国期间，主要是在伯明翰开会，观摩了英国校长专业协会的校长论坛，简单时尚却专业；ICP执委会的研讨会，主要聚焦未来五年的规划，也算是接受了另外一种工作方式的训练，规范、严谨。
也借工作之余，访问了伯明翰大学、牛津大学，见识了能够遇到皇室的丽兹（Riz）饭店，夜游伦敦，看尽它夜晚的繁华与宁静…
泰晤士河的宁静与伦敦眼的热闹
见到了暌别26年的大学班主任、同学。老师双学位毕业于复旦大学。对自己要求严格，对我们也如此。做我们班主任的一年多时间，周1-5，都要我们晚自习，而且是他亲自陪着我们晚自习。常常轮流走访各个寝室，和我们聊天。谈人生，最常和我们说的话是，“right time，do right thing！”昨晚又提到这句，再加上了，“with right person”。老师和师母结婚三十年，幸福快乐的样子让人觉得，有爱的时间，过得好快。所以，老师完整的金句，应该是：“To do the thing at right time in right place with right person.”
见到了旧金山湾区最好的私立学校之一，Crosspoint Academy, California，USA的校董Robin（ the Superintendent 相当于总校校长，因该校是12年一贯制学校）。学校校长、教师以伯克利、斯坦福大学毕业生为主。学校300多学生，大部分是第二代华人子弟，父母皆为IT界精英。学生毕业后大多为顶级高校接收。据说去年有5个学生进入耶鲁大学。Robin极为谦和低调，始终保持微笑，“倾听”我们中文交流，实际上他只能听懂少许广东话，是个典型的ABC，工作方式完全是西方思维，全心投入，热爱孩子。
3月，走访了13所学校，国内11所，英国2所（Camel的学校，伯明翰最大的公办学校）。伦敦（thomas Tallis school）。中外对比，感觉最大的差距，还是在于办学理念，在于课程设置。
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