在这一周，我们进行了一次理化实验操作竞赛。在参赛之前，物理老师给我们发了几张物理竞赛的评分标准。看着那几张评分标准，我不禁头大。沸腾水，制氧气……再加上下面的一些说明，我感到的两眼发黑。
在紧张了几天之后，物理化学实验操作竞赛正式开始了。我和其他的学生都被叫上实验室。刚上物理实验室，我们便看到了一排一排的实验桌，顿时引来了一阵惊叹声。抽签的时候，我很幸运的到了一个比较简单的实验--并联电路中电流的规律。
刚找到这个时间，我很高兴，因为这个实验不难。可是，很不幸当我把用电器连接好之后，合上开关，小灯泡并没有亮。我顿时慌了，连忙检查我的连接是否有问题。可是我检查了好几遍，愣是没有问题，我再次一样，还是小灯泡并没有亮。我着急了，旁边的老师，仿佛也发现了我的不对劲。便过来问我，我把情况交代了，他也在哪里鼓捣，鼓捣了半天，小灯泡还是没有亮。最后那个老师把电源电压调大一点，终于亮了。
经过这一段小插曲之后， 我脑中回想着评分标准中的话语，认真的做着我的实验。
时间正在一分一秒的过去，我也即将做完了实验，准备开始整理仪器……
经过这一次的物理化学实验操作竞赛，我增长了见识，锻炼了我的实验能力，我很想再来一次竞赛。
网友评论